È possibile essere liberi in matematica? Come si coniugano creatività e flessibilità con l’insegnamento della matematica? Come stimolarle? Le insegnanti Grazia Cotroni (professoressa di matematica e fisica) e Valeria Razzini (insegnante di scuola primaria), entrambe autrici Erickson, ne parleranno con altri docenti di vari ordini e gradi in uno spazio alla pari che avrà come obiettivi: identificare buone prassi per lavorare in modo produttivo in un’ottica di continuità verticale tra i vari cicli scolastici; stendere linee guida per una didattica della matematica concreta ma flessibile e creativa.
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