https://youtu.be/2d8ngnp0aSo Attività e strumenti per coniugare il piacere della lettura/scrittura con le potenzialità della tecnologia in un mondo di libri da fruire e da condividere all’insegna dell'innovazione. Con Annarella Perra.

https://youtu.be/lcaDVvHLX2k Crediamo che la scuola sia un valore in quanto esperienza di conoscenza e di relazione capace di tenere insieme pratiche e discorsi sul funzionamento e sul senso delle cose: lo “spirito di geometria”, la convivenza civile, la sensibilità per l’umano. Ma nel tempo del COVID la scuola deve modificare i suoi riferimenti culturali e [...]

https://youtu.be/BrfC4CHpT7A Un incontro con Enrico Galiano per sfogliare i suoi libri, per conoscere la sua idea di scuola, di insegnamento, di letteratura. Il punto di vista di un docente appassionato e impegnato sui ragazzi e sulla conoscenza, intervistato da Stefania Giacalone, Dirigente scolastica IC Brianza, Bollate, collaboratrice di SFIDE.

https://youtu.be/-SXSGDd9T-c Come realizzare un percorso didattico per la conoscenza del territorio insieme agli studenti in modo collaborativo. Ricerca, condivisione e lavoro collettivo utilizzando strumenti digitali in tecnologia cloud. Laboratorio per studenti della secondaria di primo e secondo grado. Con Giuseppe Corsaro.

https://youtu.be/CHfSC7YVwaY Se non ho una biblioteca, da dove parto? Se non ho i soldi e non ho un metro quadrato, ci provo lo stesso? Come faccio a intrigare colleghi e genitori? Come posso coinvolgere il territorio?Fundraising e crowdfunding: che fare?Nel contenitore cosa metto? Didattiche, tecnologie e formazione: quali?Progettiamo un decalogo o giù di lì, per [...]

https://youtu.be/rGTwqXcKhZY Che cos’è una 'tecnologia’? Che cos’è un ‘mediatore’? Un breve viaggio costellato di esempi ed esperienze, attraverso diverse possibili modalità di utilizzo di strumenti digitali per la formazione, ci mostrerà come la tecnologia informatica possa non solo offrire software, archivi, piattaforme per lo sviluppo di attività didattico-apprenditive; ma come essa possa mediare efficacemente la [...]

https://youtu.be/llo_BPjm1dM Dai giocattoli di Pace ai piccoli personaggi che rappresentano ognuno di noi, il progetto "La carovana dei Pacifici" è un percorso per cercare insieme come nascono i conflitti a partire dal quotidiano, come si possono accogliere e affrontare, come si testimonia la pace, come si può rifiutare l’enormità delle guerre, come ci si può [...]

https://youtu.be/B-DIwtUuauQ In questo workshop cercheremo di dare risposta alle principali domande che emergono quando si parla di attivare un laboratorio di coding in orario didattico per la scuola primaria e secondaria di I grado. Quali strumenti? Quali ambienti? Quanto tempo è necessario? Quali criticità si potranno incontrare? Quali competenze verranno rafforzate? Verranno condivise le esperienze [...]

https://youtu.be/ovFNmAA9J14 Per scoprire il libro "Crea il tuo cartone animato", manuale creativo per sperimentare con 12 tecniche del cinema d'animazione: dal “precinema” fino alla pixillation. Perché il cinema d'animazione non è solamente un'arte per bambini, ma anche un grande strumento di espressione e ricerca per gli adulti. Così nel 2014 nasce Animàni, collettivo che organizza [...]

https://youtu.be/TS9wlu-pD1o In questo workshop approfondiremo l’incredibile accessibilità dei prodotti Apple e Pearson, percorrendo una strada che ci porterà dagli atomi allo spazio profondo attraverso i più innovativi contenuti editoriali scientifici e i più efficaci strumenti digitali: libri liquidi, funzioni di accessibilità ed inclusione, realtà aumentata sono solo alcuni dei punti che toccheremo, d’altronde... Il cielo [...]

https://youtu.be/P9Zr6WnUWkY Tutta la teoria della Progettazione Universale potrebbe essere riassunta in una frase: è importante progettare pensando a chi ha più difficoltà, a chi costituisce un "caso limite", piuttosto che limitarsi a pensare al proprio "utente medio". Questo implica una profonda riflessione su quali siano i requisiti che si danno per scontati ogni volta che [...]

https://youtu.be/eAnag6I_SIA Il dibattito sull’uso delle tecnologie mobili in classe si fa sempre più accesso in tutta Europa. Secondo le più recenti ricerche, l'inglese e le lingue straniere sono tra le discipline che più traggono beneficio da queste tecnologie. Ma è davvero così semplice? Quali attività sono più efficaci? Quali aspetti della lingua migliorano davvero? Perché? [...]

https://youtu.be/1GYiiaOT-Ok U come umorismo, U come utopia. Un ritratto di Gianni Rodari nel centenario della sua nascita Nella storia della letteratura per l’infanzia in Italia esiste un prima e un dopo Rodari. A partire dagli anni Cinquanta lo scrittore nato a Omegna ha infatti indicato un modo nuovo di guardare ai bambini e alle storie [...]

https://youtu.be/tMVG_-bAI4I Nell'era digitale la scrittura a mano rimane un importante e irrinunciabile strumento educativo oltre che un insostituibile mezzo di espressione personale. L’associazione SMED propone di innovare le modalità di insegnamento/apprendimento offrendo un modello di scrittura più adeguato ai tempi e un approccio didattico graduale che tenga conto dei diversi movimenti scrittori richiesti dalla produzione [...]

https://youtu.be/-0ULSdCjZdo L'incontro mira a una riflessione sulle esperienze di didattica a distanza durante il periodo dell'emergenza sanitaria in primavera 2020 e il loro impatto sulla didattica mista del nuovo anno scolastico. Gli ambiti sui quali si desidera riflettere insieme ai partecipanti, sono la didattica digitale come approccio metodologico, il suo impatto motivazionale, gli aspetti della [...]

https://youtu.be/StH4flkhBTg Si presenterà una lezione costruita attraverso attività di gamification (escape room e caccia al tesoro) che trasformano i compiti di apprendimento in sfide emozionanti atte a favorire la ricerca, lo sviluppo dell'information literacy, e il cooperative learning, nonché lo sviluppo di competenze di problem solving. Nella fattispecie, a partire da un video che contiene [...]

https://youtu.be/e5I4cqAgkVM 1870-2019 - 150 anni dalla nascita di Maria Montessori. Scuola pubblica e Maria Montessori: due realtà che ‘si parlano’ molto all’estero ma stranamente poco in Italia dove la scuola, specialmente la secondaria di primo grado, soffre per la complessità crescente dell’utenza e la progressiva riduzione di attenzione e di risorse da parte delle istituzioni. [...]

https://youtu.be/aeJ-eknydjw L’Educazione alla Cittadinanza Globale è la chiave per sviluppare nei giovani il senso di appartenenza a una comune umanità a livello globale. L’ambizione è quella di formare cittadini del mondo, capaci di rispettare se stessi, gli altri e la natura di cui sono parte; renderli responsabili del loro agire e consapevoli della necessità di [...]

https://youtu.be/5czl9bhwJYM La sfida: sperimentare sul cloud le tecniche di invenzione narrativa di Gianni Rodari, creando “binomi fantastici” con i nostri smartphone.In occasione dei 100 anni dalla sua nascita, un workshop dedicato all’autore de “La grammatica della fantasia”, per riflettere giocando sull’attualità del motto rodariano: “Tutti gli usi della parola a tutti. Non perché tutti siano [...]

Un confronto aperto con tutti gli educatori (insegnanti o genitori) che vogliono provare a ripartire dai fondamenti della scuola, dalle credenze e dalle pratiche vissute per dare alle persone che la abitano la possibilità di riflettere sui fini dell'educazione e sulle strade da percorrere per raggiungerli. Per tutte le persone che dentro o fuori la [...]

https://youtu.be/V35YWuMz7Mk Due voci dell’editoria per ragazzi e due voci della rete bibliotecaria italiana raccontano il programma Nati per Leggere focalizzandosi sull’urgenza di sostenere una cultura accessibile a tutti, specialmente ai più piccoli. Sviluppato assieme all’Associazione Culturale Pediatri, l’Associazione Italiana Biblioteche e il Centro per la Salute del Bambino, Nati per Leggere è presente in tutte [...]

https://youtu.be/Fe-6zcm-7-Y Dentro e fuori di noi si anima la diversità. Oggi più che mai c’è necessità di dare spazio alla diversità, che si esprime in vario modo. Nel webinar sarà presentato il modello dinamico di competenze interculturali ideato da Manila Franzini in anni di lavoro sul campo. Il modello trova applicazione nell’ambito scolastico, anche per [...]

https://youtu.be/So8NOJ-bOL4 Una presentazione -laboratorio in cui sarà possibile sperimentare una delle tecniche più importanti del WRW: la minilesson. Per chi vuole cominciare a lavorare con la metodologia del Writing e Reading Workshop, ormai usata in Italia da molti docenti, sarà presentata una guida da Elisa Golinelli e Sabina Minuto, autrici del libro “ Amano leggere. [...]

https://youtu.be/XOBtReA0Wiw ll workshop immersivo “La competenza digitale della scuola: lo strumento di autovalutazione SELFIE” è dedicato al tema dell’autovalutazione della competenza digitale della scuola. In particolare, il workshop mira a far conoscere la natura del percorso di auto-valutazione promosso da SELFIE, uno strumento online, gratuito e facile da usare che aiuta le scuole a ‘fotografare’ [...]

https://youtu.be/oI6nsrDseVA Oggi la lettura è sempre meno praticata dai giovani. Post e storie sui Social Network sono più letti dei giornali, delle riviste e soprattutto dei libri. Un buon gradimento si registra in favore degli audiolibri, che sono sempre più a scoltati speilmente durante il tempio speso in viaggi per lavoro. Ma come nascono le [...]

https://youtu.be/70CcM6vis-0 Da alcuni anni è in corso una riflessione e un’opera di rivalutazione di questi ordini di scuola, spina dorsale per la tenuta e lo sviluppo del lavoro e dell’industria italiana, e quindi del livello di benessere del Paese. I problemi che l’istruzione tecnica e professionale si trova ad affrontare sono di diversa natura. Nei [...]

https://youtu.be/feMs5KtkSUc L'intervento partirà dalle attuali sperimentazioni del Metodo Caviardage® in ambito didattico, cercando di mostrare, attraverso un confronto di esperienze, i possibili risvolti legati agli apprendimenti delle discipline. Il Metodo Caviardage®, infatti, mettendo l'alunno al centro dell'azione didattica, conduce, partendo dal sé e dal proprio vissuto emotivo, ad un processo di identificazione che arriva a [...]

https://youtu.be/9PT3t6ayrjQ Il workshop è dedicato a docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Si propone, come dice il titolo, di “dare movimento alle idee” accompagnando in modo ludico gli studenti alla scoperta, all’immaginazione, alla progettazione, alla realizzazione ed alla contestualizzazione in ambito disciplinare degli automata: strutture robotiche in grado di compiere azioni [...]

https://youtu.be/56md4JjSDc4 La strada percorsa ogni giorno da casa a scuola racchiude un tesoro di storie ed esperienze che possono essere raccontate attraverso la scrittura, e non solo. Come farlo? Con quali strumenti? Cosa significa vedere il territorio con gli occhi dei bambini? A partire dall'esperienza di "Andata/Ritorno - I bambini raccontano Milano", progetto in collaborazione [...]

https://youtu.be/3xDqc1-fePs Workshop rivolto ai docenti della scuola primaria e/o secondaria di primo grado e secondo grado che desiderano conoscere la potenzialità della didattica dei mondi virtuali. Non necessitano particolari competenze digitali. In questi tempi, caratterizzati da didattica a distanza, smart working e distanze obbligate, la realtà virtuale e i mondi virtuali ci possono venire in [...]

https://youtu.be/2EEzcECK45E Diario Visivo è un metodo avente come obiettivo l’attivazione della creatività nell’adulto e nel ragazzo per accompagnarli nel proprio percorso di crescita e cambiamento. Il fondamento teorico di questo metodo poggia sulla convinzione che tutti gli esseri umani siano dotati di pensiero creativo e che sia necessario aumentare gli stimoli visivi per favorire le [...]

https://youtu.be/oG1Cs2aHA-c Con Massimiliano Andreoletti.

https://youtu.be/Fwqk6SRDV2I La promozione della molteplicità dei linguaggi trova un canale privilegiato nell’esperienza sonoro-musicale. Quest’ultima, oltre ad essere un eccellente veicolo per la stimolazione sensoriale, può consentire lo sviluppo e il miglioramento delle prestazioni cognitive. Con particolare attenzione ai bisogni educativi speciali, la musica può supportare i prerequisiti e le abilità di lettoscrittura, il calcolo logico-matematico, [...]

https://youtu.be/e0n7in2TEYc La Erasure Poetry è una forma di scrittura artistica e poetica che dona nuovi significati a partire da un testo pre-esistente. Le parole ci raggiungono e si ricompongono in un testo poetico a nostra misura. Agendo per eliminazione del superfluo creiamo qualcosa di nuovo, di intimo e riflettente. Ci rispecchiamo in un componimento dando [...]

https://youtu.be/W2rBu71fEUQ Cosa accade quando il Writing and Reading Workshop offre una spalla ad altre discipline? La rete Incantiere propone, tra le esperienze vissute in classe e le riflessioni sul metodo, strategie e attività di incontro e contaminazione tra italiano e storia.La comunità di lettori si confronta con il passato in un laboratorio ricco di intersezioni [...]

Proposte per utilizzare l'applicazione Tinkercad alla scuola primaria e secondaria di primo grado. Con Laura De Biaggi.

Proposte adattabili a qualsiasi ordine scolastico e a qualsiasi disciplina per abbattere le distanze e facilitare confronto e collaborazione. Con David Del Carlo.

Uno strumento di emancipazione e valorizzazione personale, un laboratorio di vita e cultura: la web-radio è questo e molto altro. Con Marco Martucci.

Quali sono le potenzialità e quali le criticità emerse dall'insegnamento di una competenza trasversale come l'educazione civica? Con Paolo Quadrino.

Spunti di riflessione per sviluppare uno sguardo critico rispetto alla comunicazione digitale e in particolare alla manipolazione delle immagini. Con Chiara Amendola e Cristina Martellosio di WeMake.

Esempi di laboratori da sperimentare subito in classe, per rivoluzionare la didattica dell'arte educando alla meraviglia. Con Federica Ciribì.

Impariamo come usare Minecraft in classe per attività STEM, compiti di realtà, digital storytelling e molto altro. Con Monica Boccoli e Simonetta Anelli. 

Impara a costruire il robottino Otto e a programmarlo, per comprendere con la tua classe come funzionano i suoi componenti e l'elettronica. Con Claudio Gasparini.

Come si crea un FabLab in una scuola? Quali possibilità didattiche genera, e quali sono gli sviluppi possibili? Con Lucia Presilla e Manuela Pattarini.

"Fare per capire": un approccio che ha funzionato e può funzionare anche con la fisica, anche a distanza. Con Matteo Torre.

Spunti per progettare attività laboratoriali che coinvolgono gli studenti, anche a distanza, in progetti di Citizen Science. Con Marzio Rivera.

Nuovi strumenti e opportunità per trasmettere l'amore per l'arte ai bambini. Con Roberta Secchi e Eleonora Terrile, Mus-e e Monica Zipparri.

Tre proposte di didattica attiva per imparare i meccanismi della comunicazione. Con Laura Venghi, Isabella Tacchini e Giordano Otello Marilli.

LABORATORIO RISERVATO A UNA SOLA CLASSE: L'ISCRIZIONE DEVE ESSERE EFFETTUATA DALL'INSEGNANTE ACCOMPAGNATORE. Il laboratorio, rivolto a una classe della scuola secondaria di secondo grado, si concentrerà sulla rappresentazione di donne e uomini nella pubblicità e nella musica contemporanea. I ragazzi verranno guidati, attraverso una semplice griglia di analisi, nell’esame di alcune immagini e saranno invitati, [...]

Il laboratorio, rivolto a docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, propone una riflessione sull’utilizzo delle immagini nei libri di testo, con particolare riguardo all’articolazione dei generi. Dopo una breve introduzione teorica, le/i docenti lavoreranno sui loro libri di testo per riflettere sulle modalità di rappresentazione usate nei manuali, anche nell’interazione con il [...]

Lucidi, trasparenze, diapositive, slide… sono molti i nomi dei “mattoni” alla base delle presentazioni visuali che si possono utilizzare per rinforzare con immagini e testi lezioni e altre forme di discorsi in pubblico. Queste risorse si basano in genere quasi totalmente sul canale visivo, rivolgendosi a un uditorio con l’intenzione di catturarne l’attenzione, di chiarire [...]

La pratica della filosofia biografica proposta in questo laboratorio intende offrire ai docenti di ogni ordine e grado l’opportunità di rileggere la propria esperienza personale e professionale a partire dalla condivisione di vissuti o eventi connessi all’effettiva possibilità di tutelare i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza a scuola (e/o alla sua mancanza). La riflessione e il [...]

La scuola è chiamata alla sfida di offrire ai giovani visioni di ciò che potranno essere una volta adulti: cittadini con eguali diritti ed eguali doveri, o persone con opportunità e bisogni comuni, e destini che incrociandosi possono disegnare futuri nuovi e straordinari? In ogni caso, è necessario offrire modelli di riferimento che dichiarino a [...]

"Il primo diluvio è stato d'acqua. Il secondo è il diluvio dell'informazione"(Pierre Levy). Per non annegare dobbiamo scegliere se chiuderci dentro un'arca o imparare a navigare l'oceano dell'informazione per andare dove vogliamo. Questi i temi affrontati: didattica inattuale. Un caso esemplare di "cura dei contenuti" Isidoro di Siviglia e le Etymologiae. La "cura dei contenuti" [...]

METAVERSE è uno strumento semplice e alla portata di tutti, per creare esperienze coinvolgenti con la Realtà Aumentata e Virtuale; il mondo reale si mescola con quello virtuale, lasciando che lo studente sia protagonista attivo del proprio apprendimento in modo nuovo, entusiasmante, condiviso. Si possono costruire narrazioni, giochi, missioni,… integrando oggetti digitali nell’ambiente fisico circostante. [...]

Il Service Learning può diventare una stimolante sfida per tutta la scuola italiana. Si tratta di un approccio pedagogico che porta a ripensare i contenuti ed i metodi secondo la logica della trasformazione migliorativa della realtà, unendo il Service (l’impegno costruttivo per la Comunità) ed il Learning (l’apprendimento). In questo contesto agli studenti viene data [...]

Strumenti per usare il pensiero visivo come supporto all'insegnamento e all’apprendimento. Attraverso l’approccio del Disegno Brutto, basato sul non-giudizio, si imparerà ad usare il disegno come strumento di supporto al pensiero. Si sperimenteranno strumenti per migliorare la comunicazione, aiutare la comprensione, stimolare il processo creativo, osservando con il disegno lo sviluppo del sistema complesso “Classe”. [...]

Libero dai confini angusti dell'educazione alimentare, il cibo è materiale didattico prezioso per appassionare i bambini alla storia, alla geografia, alla scienza, al linguaggio e alla sostenibilità, mettendo in pista le emozioni. L’incontro è l’occasione per scoprire un modo diverso per accendere nei bambini lo stupore, la passione per la scoperta, l'intuizione, il pensiero laterale, [...]

Il progetto di Save the Children per contrastare e prevenire la dispersione scolastica, coinvolge direttamente gli studenti, i docenti e le famiglie attraverso numerose attività che si svolgono sia a scuola sia in contesti extrascolastici, con l’obiettivo di sostenere l’apprendimento, stimolare la motivazione e il protagonismo di bambini e ragazzi. Cuore del programma resta il [...]

A scuola c’è bisogno di gentilezza, intesa come movimento interiore verso la costruzione di relazioni di accoglienza, di rispetto e di benevolenza. La gentilezza a scuola non si nutre solo di gesti formali, ma diventa essa stessa approccio, prospettiva, sguardo, costruzione di luoghi immaginari e quindi veri. Quest’anno oltre 70 scuole, sparse in tutto il [...]

Una delle lacune della scuola di base (primaria e secondaria di primo grado) risiede proprio nell’assenza di un’adeguata educazione al pensiero combinatorio. Questo fatto è senza dubbio una delle ragioni che causano serie difficoltà agli studenti liceali quando devono affrontare il calcolo combinatorio formalizzato e al pubblico in generale quando si tratta di capire situazioni [...]

Sono ormai numerose le esperienze che dimostrano quanto il rapporto quotidiano con l’ambiente esterno abbia ricadute educative e didattiche imprescindibili per una crescita armonica dei bambini e ragazzi negli attuali contesti di vita. Partiamo da progetti e riflessioni portati avanti in questi ultimi anni sull'educazione ambientale per aprire un confronto sulle opportunità e potenzialità dell’educare [...]

Vikidia, Wikiversità e Wikibooks permettono di creare contenuti in modo collaborativo. In questo incontro esploreremo queste piattaforme, studiandone il loro enorme potenziale didattico. Con Paolo Mauri

I giovani oggi sono sempre più produttori e consumatori. Non si è più solo destinatari di informazioni ma, nel mondo iperconnesso, si è partecipi in maniera attiva nelle varie fasi del processo produttivo. Le nuove tecnologie hanno un ruolo fondamentale nella vita dei giovani ed è in questo contesto che entra in gioco l’educazione all’informazione. [...]

Presentazione di una esperienza di “Didattica immersiva”, dove le potenzialità dei mondi virtuali sono state messe al servizio della didattica, in un progetto per lo studio del territorio (Dare senso al presente riscoprendo il passato). Il coinvolgimento degli studenti, sia progettuale che operativo, ha permesso lo sviluppo di competenze sociali, trasversali e disciplinari, connettendo reale [...]

Il WRW ( Writing and Reading Workshop) ha avuto la sua prima applicazione in Italia nella scuola secondaria di I grado. Oggi questa didattica laboratoriale si è estesa e si sperimenta anche nella scuola secondaria di II grado. È una didattica per competenze che incontra in pieno i contenuti delle Linee guida per gli Istituti [...]

Il workshop, prendendo spunto da compiti autentici e di realtà realizzati dal formatore con i propri studenti, illustrerà le possibili applicazioni della realtà aumentata nella didattica. I partecipanti dovranno preventivamente scaricare l’app gratuita HP Reveal sul proprio smartphone o tablet. Con David Del Carlo

#REF!

Il dibattito sull'opportunità di introdurre il videogioco nell'attività formativa è entrato in modo massiccio nel dibattito scolastico solo recentemente e già si possono vedere alcune linee di riflessione che ne stanno dando l'indirizzo futuro. Tuttavia, accanto a questo interesse sulla pratica ludica, si riscontra una scarsa riflessione pedagogico-didattica che guardi nella sua totalità il gioco [...]

In questo laboratorio impareremo a: conoscere alcune componenti hardware di un robot programmare alcune azioni del robot in un linguaggio semplice e intuitivo lavorare a piccoli gruppi per portare a termine un piccolo progetto e migliorarlo sfidarci simpaticamente alla ricerca della soluzione più efficace I partecipanti devono portare con sé un notebook personale, dotato di [...]

In questo laboratorio ragioneremo su: componenti hardware di un robot, diverse soluzioni commerciali e possibilità di autoprodurre linguaggi di programmazione per ragazzi competenze che promuovono sfide da proporre per supportare motivazione, conoscenze, abilità degli studenti dalla quarta primaria al primo biennio della secondaria di secondo grado I partecipanti possono portare con sé un notebook personale, [...]

In un mondo sempre più invaso dalla tecnologia, siamo sempre più abituati a “comprare il nuovo, eliminando il vecchio” andando sempre alla ricerca delle ultime novità tecnologiche, senza pensare che gli oggetti che si decide di accantonare possano avere una seconda vita, oltre a capire, smontandoli, quali siano i principi del loro funzionamento. Attraverso l'attività [...]

L’intervento propone la condivisione dell’utilizzo della robotica educativa come strumento per creare le condizioni di un apprendimento attivo, costruttivo, collaborativo per un allievo protagonista della propria formazione. Si illustreranno alcune opportunità che questo strumento offre (sperimentare in prima persona, vivere l’apprendimento come scoperta, acquisire/migliorare l’orientamento spaziale, potenziare le capacità di attenzione, concentrazione e memoria, creare [...]

L’intervento sarà organizzato in due parti: nella prima si mostrerà la distribuzione Sodilinux-Orizzonti, installato in un Laboratorio informale allestito al momento con PC riciclati e nuovi. In particolare si illustreranno le caratteristiche del sistema: compatibilità, longevità, stabilità, supporto; si forniranno informazione sulla installazione e sul supporto dalla comunità e dal Team di sviluppo; si faranno [...]

Chi ricorda il titolo del suo libro di scienze quando frequentava la scuola primaria? Credo nessuno. Chi ricorda la sua maestra che leggeva ad alta voce in classe? Praticamente tutti. E’ per questo che unendo la passione per gli albi illustrati e per tutte le nuove tecnologie che si sviluppano giorno dopo giorno, credo che [...]

Una condizione essenziale per maturare solide conoscenze e competenze da mettere in campo nell’analisi e risoluzione di problemi in contesti nuovi, è l’acquisizione di un efficace metodo di studio. Saper studiare è il risultato di un processo complesso di maturazione, si costruisce nel tempo grazie ad un lavoro costante, con la scuola che svolge un [...]

A partire dalla condivisione dei primi risultati di lavoro di ricerca del progetto E4SJ, i partecipanti saranno invitati ad un dibattito di approfondimento. La promozione dei diritti da parte dei minori e l’impegno per una società giusta e sostenibile sono obiettivi, riaffermati nell’ Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite, che qualsiasi agenzia [...]

L’incontro intende offrire a docenti di tutti gli ordini scolastici l’occasione di un viaggio intorno e dentro un romanzo senza parole – L’approdo (2006), dell’australiano Shaun Tan – che insegna come sia possibile raccontare attraverso le sole immagini una storia senza tempo che parla del mondo in cui oggi viviamo. Worldess picturebook vincitore di prestigiosi [...]

Come possiamo operare per valutare le competenze nelle discipline in modo che l’allievo sia attore anche di questa fase didattica (auto-valutazione) e non esclusivamente destinatario (per lo più passivo)? Come facciamo a trovare il tempo per dedicarci agli aspetti educativi delle nostre didattiche inclusive se dobbiamo svolgere i programmi ormai enciclopedici implicitamente o esplicitamente dichiarati [...]

Workshop rivolto ai docenti di ogni ordine e grado con una buona base di competenze digitali che desiderano conoscere la potenzialità della didattica immersiva. E' un invito a visitare Venezia virtualmente e conoscere alcune leggende e misteri che verranno rielaborati in copia creando una piccola realtà virtuale. Cosa serve? Computer portatile e uno smartphone con [...]

Quali risposte e, ancora prima, quali domande pone la lettura di Maria Montessori alla scuola di oggi? Nel tempo di questo incontro affronteremo un breve viaggio nei principi fondanti lo sguardo pedagogico e didattico montessoriano e la loro declinazione rispetto ai bisogni educativi del tempo attuale, anche attraverso dialoghi possibili tra Montessori ed altre esperienze [...]

Il gruppo di "Tecnologie dello zainetto" nasce dall'incontro di persone che da anni, in rete e nelle scuole, si occupano di formazione, e che hanno deciso di unire le loro "forze" e la loro fantasia nel proporre workshop e occasioni di aggiornamento in giro per l'Italia. L'intento è quello di raccontare quali sono state le [...]

La didattica di genere non è quella che si dedica alla distinzione tra maschietti e femminucce: oggi fortunatamente non esiste più l’economia domestica da proporre alle bambine e nessuno pensa che il meccano sia gioco per soli maschi, anche se in alcune scuole sono ricomparsi i grembiulini rosa e azzurro. Il fatto è che la [...]

Attività ludica / creativa per i genitori con i propri figli Cosa serve? Cellulare o tablet con l’applicazione Thinglink Cosa faremo? Selfie? Parliamone; impariamo gli uni dagli altri. Creiamo un selfie interattivo. Tag Cittadinanza digitale - Creatività con lo smartphone - Dialogo Età suggerita: 8- 99 anni Con Astrid Hulsebosch

Quali misure compensative e dispensative inserire in un Piano Didattico Personalizzato (PDP) sulla materia musicale, per un allievo con disturbi specifici di apprendimento (DSA) o bisogni educativi speciali (BES)? Il contratto educativo esige chiarezza, praticabilità, e serve soprattutto a definire importanti strategie per aiutare l’allievo nella sua vita scolastica. L’incontro orienta l’insegnante di Musica nel [...]

Cantieri di Cittadinanza per Insegnanti della Scuola dell’Infanzia, di Primaria e Secondaria di I grado Il laboratorio intende offrire ai partecipanti un’occasione di confronto e riflessione sul tema della promozione e dell’effettivo esercizio dei diritti di cittadinanza nelle istituzioni scolastiche. Quali scelte quotidiane hanno un ruolo cruciale nell’esercizio dei diritti da parte degli studenti? In [...]

Scopriremo come rivisitare la narrazione digitale attraverso la geolocalizzazione, tra realtà virtuale ed aumentata, alla ricerca di stimoli attentivi, di coinvolgimento emotivo e di attivazione della memoria visiva e sensoriale. Tecnicamente, vedremo come creare itinerari storici, geografici, culturali attraverso mappe dinamiche ed interattive (My Maps, Tour Builder e Earth). Percorso particolarmente indicato per docenti di [...]

Guardare con occhi diversi, mettere in atto un percorso interiore in grado di recuperare il valore della parola, allenare al pensiero divergente, stimolare l’apprendimento partendo dal vissuto della persona. Il Metodo Caviardage® risponde pienamente a queste esigenze, mettendo in luce l’alunno come parte integrante del processo didattico-educativo. Il Caviardage® risponde perfettamente ai punti chiave della [...]

Questa è la domanda alla quale cerca di rispondere Tienilo Acceso. E la risposta è sì, basta saper come fare, diventando protagonisti e non rimanendo succubi della propria vita online. L'importante è non ritenere lo spegnimento dei dispositivi la soluzione a tutti i problemi, e soprattutto iniziare ad agire in prima persona. Con Vera Gheno [...]

La dispersione scolastica assume svariate forme: da quelle evidenti d’interruzione della frequenza – anche in età di obbligo – a quelle silenziose, fatte di fallimenti e bassa autostima e che si sviluppano dentro all’edificio scolastico, scomparendo dalle statistiche ma lasciando il segno quanto le prime. In entrambi i casi, l’abbandono diventa palese nella Scuola Secondaria [...]

Scuole Aperte è un progetto del Comune di Milano già attivo a partire dal 2014. Scuole Aperte 2.0 ne riprende e rilancia i principi originari. Luogo fisico, con una nuova sede e personale specifico, luogo virtuale con un portale internet dedicato, vuole essere un luogo di incontro, di scambio di informazioni, conoscenze e buone pratiche, [...]

L’Alternanza Scuola Lavoro può essere una significativa esperienza di formazione e assolvere a una importante funzione orientativa. Il Comune di Milano, nell’ambito del processo di riorganizzazione interno, sta attuando un percorso di profonda revisione dell’attività di Alternanza Scuola Lavoro svolta presso i propri uffici valorizzando le risorse che possono offrire quale luogo di apprendimento complementare [...]

L’esperienza in ambito pedagogico e didattico a contatto con la scuola e gli insegnanti indica con forza come non si possano più ignorare le domande di ripensamento dell'attuale, perché la scuola possa continuare a rispondere al suo mandato formativo e trasformativo dell'esistente. Il progetto basato sul manifesto “Una scuola” sperimenta una didattica oltre lo spazio [...]

L’ intervento svilupperà tre temi fondamentali per il presente e il futuro dell’edilizia scolastica in Italia, che coinvolgono Istituzioni statali e regionali, gli Enti locali e tutti coloro che ruotano attorno al mondo della scuola. Finanziamenti. Tra il 2014 e il 2017 lo Stato ha investito sull’edilizia scolastica più che nei precedenti 20 anni (oltre [...]

Coder Kids propone un laboratorio di coding con Scratch 2.0 per i ragazzi della primaria di I grado. Un primo approccio per scoprire che quello che serve per programmare è creatività, logica e tanta fantasia. Verranno introdotti i primi concetti di programmazione facendo in modo che, in un ambiente logico matematico, i ragazzi possano dare libero spazio [...]

Wemake propone un’esperienza laboratoriale che si basa su teorie costruttiviste dell’apprendimento: learning by doing. La proposta didattica conferisce la possibilità a studenti e studentesse di capire cosa significa progettare e toccare con mano i risultati. Il confine tra reale e virtuale è oggi un elemento di ricerca per psicologi, sociologi e pedagogisti. Progettare in digitale [...]

Wemake propone un’esperienza laboratoriale legata alla rappresentazione della propria immagine e della propria identità in rete. Ragazze e ragazze seguiranno un percorso legato alla consapevolezza e alla responsabilità dell’esposizione in rete e in chat senza demonizzare le tecnologie e sviluppando problem-solving, team working, project planning e social media. Con WEMAKE

Un viaggio che inizia con l'invio della prima email tanti anni fa, passa per le macchine che si guidano da sole di oggi e l'intelligenza artificiale di domani, per capire come il digitale può aiutare a crescere chi sta iniziando a diventare adulto, individualmente e collettivamente. Se la tecnologia ti è sempre rimasta un po' [...]

Un workshop per scoprire che la realtà aumentata è davvero alla portata di qualsiasi nostro progetto didattico. Impareremo ad utilizzare tecnologie semplici e gratuite per creare contenuti multimediali con cui arricchire il patrimonio informativo di oggetti, superfici, libri. Contenuti che appariranno sugli oggetti stessi quando verranno inquadrati attraverso la telecamera dei nostri smarphone. Uno strumento [...]

Indicazioni minime per provare a migliorare la comunicazione web: testi, immagini, parole, video pensati e realizzati per essere intesi e pronti al riuso. Senza barriere all'accesso e in modo semplice. Nel corso dell'intervento: - comunicare inclusivo, comunicare per tutti - alcuni consigli pratici per scrivere documenti accessibili e facili da consultare - da Libreoffice ai [...]

Il workshop parte dalla mostra-laboratorio in corso al Forte di Fortezza in Alto Adige concepita per guidare i visitatori in un percorso esperienziale alla ricerca di nuove idee per la scuola e delle migliori proposte per trasformare idee e visioni in spazi concreti (https://pad.events.unibz.it/it/home-it/).Progettare una scuola è molto di più che pianificare la costruzione di [...]

Con GRUPPO YOUTUBERS

La rivoluzione digitale ha portato l'attività didattica a essere necessariamente più creativa e ha reso ingredienti stratetici la realizzazione di risorse educative, la loro pubblicazione online nonché la rielaborazione di quelle pre-esistenti. E questo è anche un chiaro obbiettivo del Piano Nazionale Scuola Digitale. Ne consegue che docenti e formatori, ma in realtà anche dirigenti [...]

L’intervento si focalizza sul Bilancio Partecipativo come strumento per attivare e coinvolgere le comunità scolastiche nella progettazione e gestione di iniziative condivise per il proprio istituto e, più in generale, per il territorio. Attraverso un gioco di ruolo e con il supporto di una piattaforma digitale sviluppata ad hoc per gestire percorsi di partecipazione, verrà [...]

Dalla biblioteca (scolastica, territoriale) modello (la chiameremo Osvaldo), al modello di biblioteca (scolastica, territoriale,  digitale) sostenibile (Bibloh!). La biblioteca "Osvaldo" nasce nell'anno 2000, è colorata, affrescata, luminosa, 450 mq, aperta al pubblico esterno 18 ore/settimana, aperta a tutti gli alunni dell'istituto (36 ore/sett), secondo le regole di Pennac, 12.000 prestiti/anno in un paese di 5.000 [...]

Gli odierni robot progettati per uso didattico si prestano a essere utilizzati come materiali per mediare l'apprendimento di conoscenze e abilità di vario genere, tra cui quelle, trasversali alle varie discipline, legate al ragionamento deduttivo e induttivo, all'osservazione e alla modellizzazione della realtà, alla formulazione di ipotesi teoriche, alla conduzione di esperimenti. La letteratura di [...]

Grazie all’’introduzione di una stampante 3D a scuola gli studenti acquisiscono conoscenze, capacità operative e strumentali nell’uso dei programmi di disegno 3D e delle procedure di stampa. Inoltre la stampa 3D può diventare gioco, creatività, ricerca e azione, attività che  consentono di sviluppare competenze chiave come imparare ad imparare, e spirito di iniziativa e di [...]

Educare al futuro significa saper entrare in conflitto e avere il coraggio di lasciare che il mondo irrompa nella realtà degli adolescenti. Aiutandoli a dotarsi degli strumenti per affrontare delusioni e frustrazioni. Per insegnar loro a prendere coscienza dei propri limiti e potenzialità. Vuol dire soprattutto avere il coraggio di lasciarli liberi davanti a un [...]

Spazi, beni e servizi possono presentare barriere all'accesso per persone che non rientrano in "casistiche standard", ovvero per tutti coloro che non sono gli "utenti medi". Questo perché è più semplice e più intuitivo progettare in base a un'idea di utente, piuttosto che considerare le necessità specifiche di qualcuno. Già negli anni '70 Ronald Mace, [...]

"La leadership è un processo che le persone comuni utilizzano quando tirano fuori il meglio da sé e dagli altri. Abbiamo scoperto che le persone sono in grado di fare cose straordinarie, quando liberano il proprio leader interiore” (Jim Kouzes e Barry Posner).La leadership “non è una gara di velocità, ma una maratona” come ammonisce [...]

All’aperto, in natura o più genericamente nel mondo, i bambini trovano un contesto naturalmente provocante, nel quale incontrano facilmente elementi o fenomeni che interessano la loro curiosità, e si trovano quindi spontaneamente nella condizione di attivare e coltivare le proprie strategie di ricerca. Una conversazione tra teorie e pratiche per pensare ad una scuola che [...]

I personaggi ponte sono figure, oggetti, trame e luoghi narrativi che sono comuni a Paesi di culture, lingue, religioni diverse. Un minimo comun denominatore narrativo, un immaginario fantastico in comune.  Un nucleo di temi, motivi, intrecci che uniscono le diversità, che fanno da evidenziatore, da legame tra elementi culturali diversi, tra regioni del nostro paese [...]

Laboratorio  rivolto a docenti per favorire progettualità  learning by doing. Il laboratorio fornirà strumenti e metodi per la creazione di progetti digitali a partire da challenge, sfide seguendo una didattica per problemi/progetti. Con WeMake

L’esperienza in ambito pedagogico e didattico a contatto con la scuola e gli insegnanti indica con forza come non si possano più ignorare le domande di ripensamento dell'attuale, perché la scuola possa continuare a rispondere al suo mandato formativo e trasformativo dell'esistente. Il progetto basato sul manifesto “Una scuola” sperimenta una didattica oltre lo spazio [...]

Il software libero offre numerose possibilità di inclusione in molti ambiti. A scuola da diversi anni questa opportunità è colta dalla distribuzione So.Di.Linux (Software Didattico Linux), un sistema operativo completo elaborato dal CNR di Genova e da Francesco Fusillo e Maurizio Marangoni, insegnanti di Verona, che comprende molti software utili per la didattica speciale. Verranno [...]

Con l'avvio dell'anno scolastico 2017-2018, l'Istat rende disponibili i dati sugli spostamenti casa-scuola di bambini e ragazzi fra gli 8 e i 14 anni, esito dell'indagine multiscopo Uso del tempo riferita all’anno 2014, approfondendone caratteristiche personali, familiari e di contesto. In questo workshop vedremo come, partendo da questa indagine, è possibile raccogliere, mediante questionari, le [...]

Progetto Digital Diorama. Diorami digitali per la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale). Fruizione innovativa di diorami dei Musei di Storia Naturale mediante rappresentazioni digitali esportabili nelle scuole e in postazioni multimediali offerte al pubblico. Con il progetto Digital Diorama si intende diffondere la conoscenza dei diorami che si trovano nel Musei di Storia Naturale: essi sono, oltre [...]

Quali metodi e pratiche di insegnamento possiamo applicare per sostenere l’efficacia dell’apprendimento e la creatività dei nostri studenti? L’intervento mostrerà metodologie di apprendimento, case history e progetti che utilizzano le numerose tecnologie a disposizione, con lo scopo di stimolare il piacere di insegnare e apprendere. parlemo di didattica multicanale, geolocalizzazione dell'apprendimento, coding, realtà aumentate, storytelling, [...]

Il docente neoassunto che inizia il suo percorso lavorativo viene catapultato in una realtà estremamente complessa, quella della classe e della scuola, e deve tradurre in azioni professionali efficaci il bagaglio teorico-pratico che porta con sé dalla formazione universitaria e dai percorsi di abilitazione. Con Elvira Cretella

"Se vuoi andare veloce, vai da solo" - recita un proverbio africano – “se vuoi andare lontano, vai in gruppo”. Saper lavorare in team, oggi, è una competenza irrinunciabile in ogni Istituto scolastico: il problema è che raramente qualcuno ci insegna a farlo. Non è sufficiente, infatti, riunire degli insegnanti brillanti, per ottenere, automaticamente, risultati [...]

In tutte le aree maggiormente sviluppate del pianeta l’attuale scenario socio-culturale pone nuove sfide educative e didattiche alla scuola, ogni giorno più accelerate dalla diffusione di massa delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC). Le scuole stanno lentamente cambiando e l’inserimento degli strumenti tecnologici, come Lavagne Interattive Multimediali, Computer e Tablet, ne è forse il [...]

Nella società della comunicazione, la parola ha acquisito una centralità ancora maggiore rispetto al passato: in rete, infatti, la comunicazione è spogliata di ogni indizio extralinguistico (mimica facciale, tono della voce, posizione del corpo nello spazio, ecc.) ed è affidata quasi esclusivamente alle parole. Premesso che la lingua è un costante atto di identità, per [...]

Un viaggio che inizia con l'invio della prima email tanti anni fa, passa per le macchine che si guidano da sole di oggi e l'intelligenza artificiale di domani, per capire come il digitale può aiutare a crescere chi sta iniziando a diventare adulto, individualmente e collettivamente. Se la tecnologia ti è sempre rimasta un po' [...]

Laboratorio di co-progettazione  rivolto a insegnanti, educatori e dirigenti scolastici volto a rafforzare competenze per l’integrazione delle tecnologie (fabbricazione digitale, elettronica, robotica, ecc.) nei piani formativi. Il laboratorio fornirà strumenti e metodi per la creazione di progetti digitali a partire da challenge, sfide seguendo una didattica per problemi/progetti. Con WeMake

I videogiochi sono “learning and emotional machines”, hanno un grande potere motivazionale ed emozionale sui bambini e sugli adulti che vi vengono immersi. L’engagement è il punto di forza dei giochi, che -trasferito in ambito educativo e formativo- può portare ad una maggiore motivazione e ad un apprendimento più significativo . Con Fabio Viola

Dopo una brevissima panoramica sul mondo del crowdfunding ci andremo a focalizzare sul settore scolastico, sulle problematiche che incontrano quotidianamente e sulle potenzialità che questo strumento ha da offrire. Il crowdfunding come strumento che sempre più realtà adottano come metodo lavorativo. Il crowdfunding come strumento di integrazione degli studenti nel percorso scolastico Il crowdfunding come [...]

Educare all’informazione, attraverso un percorso di analisi dei media e della notizia: si guideranno gli studenti ad un corretta fruizione dei social, si parlerà dell’importanza delle fonti, per distinguere le news dalle fake news, e di come riconoscere l’attendibilità di un sito imparando ad analizzare alcuni descrittori. Saranno inoltre delineati i profili di ogni individuo [...]

L’alimentazione è fondamentale per la salute, ma anche per il comportamento e la psiche dei bambini, È possibile tracciare un profilo semplice e accessibile di come dovrebbe essere la nutrizione di un bambino, a casa e nella mensa scolastica. Troppe diete fantasiose imperversano in rete e in televisione: proviamo a tornare ad alcuni principi fondamentali, [...]

L'italiano L2 ha molti volti. E' lingua della sopravvivenza per chi arriva nel nostro Paese e si sente provvisorio e in transito; è lingua dell'integrazione per chi vive e lavora in Italia e abita gli spazi e i servizi per tutti. E' lingua di scolarità e di riuscita  per i ragazzi che  apprendono attraverso questa [...]

Saranno presenti in queste giornate gli Ambasciatori eTwinning, docenti esperti nei gemellaggi elettronici, selezionati per supportare l’attività dell’Unità nazionale in accordo con l’USRLombardia per disseminare l’azione di formazione e promozione a livello locale e orientare i nuovi iscritti. Ascolteremo le loro esperienze didattiche, saranno illustrati i progetti vincitori di Quality Label Europeo per ogni ordine [...]

Con Annamaria Bove e Barbara Ruggiero

Attori pubblici, privati e nonprofit promuovono partenariati cross-sector negli ambiti dell’istruzione e formazione, della cultura, delle politiche giovanili, della cittadinanza attiva, dell’uso e della cura dei beni comuni, del lavoro, del welfare. Le scuole sono attori decisivi di queste reti: sono punto di riferimento per tutti, laboratori di innovazione, piattaforme di economia collaborativa, ricerca sul [...]

La preadolescenza e l'adolescenza rappresentano oggi per noi genitori ed educatori due fasi complesse da sostenere nella crescita, per più motivi: - ci sono molte nuove sfide evolutive che ragazzi e ragazze devono affrontare in questa fase del loro ciclo di vita (corpo, sessualità, nuove relazioni, amicizia, indipendenza dai genitori, ricerca di autonomia, etc. etc), [...]

Sempre più di frequente si osserva che la fatica e suoi correlati (impegno, applicazione, sopportazione, rinuncia, disciplina) appaiano come elementi indesiderabili e da evitare. In un mondo dove la tecnologia assolve sempre più il ruolo di “facilitatore” dell’esperienza umana, la tendenza sembra essere quella di demonizzare tutto ciò che non è facile o immediato. Una [...]

Dove trovare le parole per raccontarmi? È vero che la poesia abita dentro di me? Se ho difficoltà a leggere o a scrivere, come sentirmi protagonista di un libro? Se la mia lingua madre non è l’italiano, come faccio a raccontare la mia storia? La scrittura come strumento di inclusione e di esercizio del diritto [...]

Le storie e le provenienze dei bambini o dei loro genitori nella nostra scuola dell’infanzia a Milano, come nelle tante scuole delle periferie della nostra città, ci racconta ogni giorno come sia importante trovare soluzioni e strumenti che possano facilitare la comunicazione e la relazione sociale. Per molti bambini e per i loro genitori la [...]

Il “Writing and Reading Workshop” è una didattica per competenze, realizzata attraverso una metodologia rigorosa e caratterizzata sia da una precisa struttura del tempo scuola, sia da strumenti ben definiti per l’insegnamento della scrittura e della lettura. Nel laboratorio ne verranno presi in considerazione gli aspetti fondamentali e sarà sperimentato l’utilizzo di uno dei suoi [...]

Il “Writing and Reading Workshop” è una didattica per competenze, realizzata attraverso una metodologia rigorosa e caratterizzata sia da una precisa struttura del tempo scuola, sia da strumenti ben definiti per l’insegnamento della scrittura e della lettura. Nel laboratorio ne verranno presi in considerazione gli aspetti fondamentali e sarà sperimentato l’utilizzo di uno dei suoi [...]

Perché imparare a scrivere a mano oggi: la scrittura a mano come alto esempio di “embodied learning”. Come insegnare a scrivere a mano per prevenire le difficoltà: dalla letteratura scientifica alla pratica. Scelte da compiere; quali metodi, quali strumenti e materiali, quali tempi, quale scrittura: a ciascuno il suo per una didattica inclusiva. Oggi si [...]

Esiste una specificità del genitore separato o single nel rapporto con la scuola dei propri figli? Come far comprendere ai genitori che la scuola rappresenta un punto di vista fondamentale sul proprio figlio, proprio quando si è soli, e che ciò è comunque vero anche quando tale punto di vista è diverso dal proprio? E [...]

Alimentazione sana e rispetto dell'ambiente sono due temi che la scuola dovrebbe inserire come materie di studio. Insegnare agli studenti a riconoscere la qualità di ciò che mangiano, a distinguere i cibi buoni da quelli nocivi, imparare il ciclo di vita degli alimenti fino a recuperarne gli scarti per creare nuovo valore. Educare al gusto [...]

Stare a fianco di ciascun bambino e bambina. Incitarli, coccolarli, consolarli, asciugare le loro lacrime, blandirli, spronarli, aspettarli. E, se necessario, ricominciare da capo. Senza mai, neppure per un istante, pensare di rinunciare e di abbandonare anche uno soltanto. Con Antonella Meiani e Paolo Limonta

Alcuni punti fermi della nostra esperienza: no ai libri di testo, per poter partire sempre dall’esperienza e assumersi, come insegnanti, la responsabilità della didattica; no alle schede fotocopiate perché uccidono la didattica e la creatività, ma spazio, invece, alla scrittura e alla manipolazione di esperienze e materiali; no all’emarginazione di alcuno, ma apertura e inclusione [...]

L’alto tasso di “mortalità scolastica” e di selezione che caratterizza il nostro Paese ci deve indurre in tentazione circa la necessità di innovare profondamente le nostre pratiche didattiche. Credo tuttavia opportuno che, prima di tutto, ognuno di noi/ insegnanti sia consapevole di alcuni riferimenti etici senza i quali le riflessioni e le considerazioni circa la [...]

Con MiGeneration il Comune di Milano intende sperimentare nuovi modelli di inclusione, acquisizione di competenze e partecipazione sociale da parte dei giovani destinatari (di età compresa tra i 18 e i 25 anni di età, che non studiano e non lavorano), attraverso un percorso di co-progettazione partecipata, allargato in alcune fasi anche ai giovani stessi. [...]

Svolgere un’esperienza di tirocinio in un altro paese dell’Unione europea rappresenta un valoro aggiunto per la crescita personale e professionale dei nostri giovani, ed è dunque importante conoscere come realizzare progetti di questo tipo e quali attori è più opportuno coinvolgere. Da ormai diversi anni, molte Camere di Commercio Italiane all’Estero accolgono presso le proprie [...]

Obiettivo di questo progetto pilota è mettere a punto una articolata serie di viaggi di istruzione rivolti sia alla scuola dell’obbligo, sia alle scuole superiori, percorrendo tratti di cammini che per caratteristiche del percorso, luoghi attraversati, durata e difficoltà differenziate, si adattino alle diverse esigenze delle classi potenzialmente coinvolte, oltre ad avere le caratteristiche di [...]

L’Istituto Comprensivo Giusti e D’Assisi di MIlano, porta un suo caso virtuoso, frutto dell’attività di un’associazione scolastica, la GPP, al suo decimo anno di attività non solo a sostegno della scuola ma anche dei suoi legami col territorio, che nel caso particolare è quello della “Chinatown” milanese.“Liao Jiè - Capire” è un tavolo di lavoro [...]

La letteratura fiabesca è lo strumento più efficace per guidare i piccoli alla scoperta del significato profondo delle cose, aiutandoli a pensare in modo critico, a individuare i propri talenti e a saper perseguire gli obiettivi. In ambito accademico, le neuroscienze confermano i vantaggi della lettura di fiabe, considerandola un valido mezzo per aiutare i [...]

Sempre più insegnanti si avvicinano alla grammatica valenziale e iniziano a conoscerla, ma giova tornarci sopra per chiarire alcuni concetti chiave. Altrettanto importante è però riflettere insieme su come proporla in classe e soprattutto sul perché farlo. Con Roberto Morgese

Coding con Scratch 2.0, un esempio di laboratorio interdisciplinare per la scuola primaria (classi III IV e V). - La programmazione è un’attività creativa che apre la mente. - Scratch: cos’è e cosa serve a scuola per un laboratorio di coding. - Ideazione e definizione di un progetto per la primaria - Portare in aula [...]

Wemake propone un’esperienza laboratoriale sul rapporto quotidiano con le tecnologie su ciò che facciamo e di come certi comportamenti possano influire positivamente o negativamente sui comportamenti nei nostri figli  e figlie. Un laboratorio pratico che ha l’obiettivo di acquisire consapevolezza e strumenti educativi. Con WeMake

In questo laboratorio impareremo a: conoscere alcune componenti hardware di un robot programmare alcune azioni del robot in un linguaggio semplice e intuitivo lavorare a piccoli gruppi per portare a termine un piccolo progetto e migliorarlo sfidarci simpaticamente alla ricerca della soluzione più efficace I partecipanti devono portare con sè un notebook personale, dotato di [...]

Gli studenti di oggi, nati in un’epoca sempre più digitalizzata, sono distanti anni luce dalla mentalità, dalla logica che ha guidato la formazione dei docenti attualmente in servizio. La loro è una cultura fatta di “immagini” in cui i messaggi (o i segni) sono difficilmente comprensibili se non si ha un approccio nuovo all’insegnamento. Messaggi [...]

A cosa serve l’arte contemporanea? Perché studiarla? Nonostante l’arte sia spesso giudicata materia difficile e lontana dal nostro quotidiano, se non addirittura noiosa e superflua, può diventare uno straordinario strumento per educare a osservare, ragionare e sviluppare il pensiero creativo. Per imparare ad analizzare un problema da differenti angolazioni e trovarvi una soluzione da punti [...]

Maria Montessori, Alberto Manzi, Danilo Dolci, don Lorenzo Milani, Mario Lodi, Gianni Rodari, le sorelle Agazzi, Gianfranco Zavalloni. Sono loro i maestri e le maestre della scuola italiana, coloro che hanno realizzato le fondamenta del nostro sistema d’istruzione. Ma cos’è rimasto del loro insegnamento? Nei nostri atenei si studiano i testi di questi uomini e [...]

La scuola dell’infanzia rappresenta il primo fronte di confronto culturale per le molte famiglie straniere presenti a Milano, ma non è per nulla scontato che la scuola effettivamente diventi una comunità che accoglie e rende cittadini. Questo è il lavoro che in questi anni abbiamo portato avanti nella scuola di Montevelino (Municipio 4), una scuola [...]

Il consumatore è bombardato da messaggi pubblicitari: prodotti industriali reclamizzati come artigianali. Il marketing trasforma un prodotto con decine di additivi chimici in un alimento”naturale”. Quanto sappiamo realmente di quello che mangiamo? Imazil, glutammato monosodico, nitrato di sodio, edulcoranti artificiali, solfiti, sciroppo di glucosio, …. Siamo in grado di riconoscere un alimento ‘sano’ da uno [...]

L’intervento si focalizza sul Bilancio Partecipativo come strumento per attivare e coinvolgere le comunità scolastiche nella progettazione e gestione di iniziative condivise per il proprio istituto e, più in generale, per il territorio. Attraverso un gioco di ruolo e con il supporto di una piattaforma digitale sviluppata ad hoc per gestire percorsi di partecipazione, verrà [...]

Educare alla gentilezza significa educare al dialogo rispettoso, all’accoglienza della diversità, proporre alternative all’egoismo e alla prevaricazione sull’altro, e favorire percorsi di soluzione nonviolenta ai contrasti e ai conflitti che avvengono nelle relazioni tra i singoli e tra i gruppi. Un gruppo informale di scuole di diverse regioni italiane, nato grazie ai social media, ha [...]

I territori delle periferie urbane sono stati caratterizzati negli ultimi anni da due fenomeni: l’aumento della presenza etnica e  la radicalizzazione delle situazioni di povertà e marginalità sociale. Per le scuole collocate in questi territori l'impatto è stato una forte concentrazione della popolazione scolastica straniera e a forte disagio sociale; questa concentrazione non riflette solo  [...]

Nel giro di pochi anni il panorama nazionale e internazionale, caratterizzato da un rapido incremento nell’utilizzo delle nuove tecnologie, ha visto la nascita, la diffusione e la crescita degli episodi di cyberbullismo. Questo workshop si pone l’obiettivo di sviluppare nei partecipanti l’abilità a riconoscere quando si può e si deve parlare di cyberbullismo. Si tenterà, [...]

“Nan-in, maestro giapponese, ricevette la visita di un professore che era andato da lui per interrogarlo sullo Zen. Nan-in servì il tè, colmò la tazza del suo ospite e continuò finchè non fuoriuscì. Il professore disse: “E’ ricolma, non ci entra più.” Allora il maestro replicò: “Come questa tazza, tu sei ricolmo delle tue opinioni. [...]

Fra le sfide educative che il CPP porta avanti da anni c’è l’educazione alla gestione dei conflitti come aree di apprendimento, attraverso formazioni proposte ad insegnanti, genitori ed educatori. In particolar modo con il metodo Litigare bene, ideato dal pedagogista Daniele Novara, si condivide una visione sul litigio infantile come area di ricerca, di lavoro e [...]

L’estate che verrà è un documentario sulla scuola, ma anche un viaggio, appassionante e ironico, lungo l’Italia, le stagioni e i sentieri che partono dall’infanzia, attraversano l’adolescenza e arrivano all’età adulta. https://www.youtube.com/watch?v=Lc4oZGK7knc “Domani andrò a scuola con un po’ più di gioia e di consapevolezza per la bellezza del nostro lavoro. Voglio rivedere L’estate che [...]

Il DPR 263/2012 ha ridisegnato l’istruzione degli adulti vigente nel nostro paese potenziandone gli assetti didattici e organizzativi e conferendo organicità al sistema. Riconoscimento dell’autonomia, periodi didattici, gruppi di livello, progettazione per Unità di apprendimento, riconoscimento di crediti derivanti da esperienze di apprendimento formali, informali e non formali sono alcuni degli elementi che caratterizzano l’universo [...]

Nutrire la creatività. Dare dignità e futuro. Educare alla fiducia: osare è bello. La Scuola Sperimentale di Musica “ Roberto Goitre” nasce a Colico (Como) nel 1985 dal desiderio di concretizzare un sogno: ”portare al maggior numero di bambini la musica, un linguaggio inventato dall’uomo, una delle sue più emozionanti espressioni”.Il problema era di costruire [...]

Uno strumento chiave per affrontare e superare le difficoltà delle scuole sono le reti di scopo. Non pensate solo per attingere a finanziamenti ma per condividere risorse e strategie per affrontare problemi e cogliere opportunità. Partendo dal quadro che emerge dal RAV, il Dirigente Scolastico e il suo staff sono chiamati a disegnare un nuovo [...]

La programmazione 2014-2020 del Programma Operativo Nazionale ha esteso alle scuole di tutte le regioni l’opportunità di confrontarsi con la progettazione di attività formative o di nuovi ambienti di apprendimento finanziabili con fondi europei. Le scuole sono chiamate ad organizzarsi al proprio interno e a intessere forti rapporti con altri attori per poter rispondere a [...]

Tavola rotonda con la partecipazione di: Rosa De Pasquale , Capo Dipartimento M.I.U.R. Anna Scavuzzo , Vicesindaco e Assessore all’educazione e istruzione del Comune di Milano Delia Campanelli , Direttore generale Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia Elisabetta Nigris , Presidente del Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria Università Bicocca moderano: Federico Taddia , [...]

L’incontro, dal titolo LA SCUOLA INTERNAZIONALE ED IL RAPPORTO CON LE IMPRESE, mette a confronto alcune tra le personalità e le realtà più influenti nella realtà educativa internazionale. L’incontro vuole offrire una chiave di lettura alla risposta alla domanda: “i modelli didattici internazionali, se adottati bene dalle realtà scolastiche italiane, offrono del capitale umano di [...]

Una giornata per raccontare la scuola del cambiamento che possiamo e vogliamo costruire insieme. Grandi protagonisti e grandi temi: un evento ad accesso gratuito (su prenotazione) in una location d’eccezione, i Chiostri della Basilica di Sant’Eustorgio a Milano.

Dal diario delle emozioni alle tecniche della stop-motion, passando per la magia delle immagini in movimento: tre percorsi interdisciplinari di storytelling da scoprire e replicare.

Uno dei focus dell'edizione di “Sfide la scuola di tutti 2019” è l’educazione al patrimonio dei musei, una tematica trasversale  alle discipline scolastiche, pensata come occasione per far conoscere  alle scuole la ricerca e l'innovazione che ha visto protagoniste le sezioni didattiche e laboratoriali dei musei. Tra i numerosi progetti vagliati, ne sono stati selezionati [...]

Ogni classe è un piccolo microcosmo di storie, origini  differenti, talenti nascosti e lingue invisibili.  La diversità linguistica sta fuori dalla porta, per lo più ignorata o ritenuta la causa di difficoltà di apprendimento e di ortografie incerte. Il bilinguismo e la diversità linguistica sono  invece sempre un'opportunità e un arricchimento, qualunque siano le [...]

Cosa significa essere una ragazza, oggi, in Italia? Se lo è chiesto Giusi Marchetta, autrice e insegnante convinta che i luoghi comuni sulle ragazze non manchino, e troppo spesso rinforzino gli stereotipi sessisti. È nata così l’idea del “Tavolo delle ragazze”: una serie di incontri e di esperienze da vivere insieme per dare a [...]

“Il modo più comune con cui si realizza il "pensare" all’indietro è il racconto” Paolo Jedlowski Narrare è l’atto che rende capaci di vedere, progettare e costruire un futuro. Non solo la narrazione autobiografica attraverso la scrittura, ma l'ascolto delle storie degli altri, delle narrazioni contenute nei libri aiuta a vedersi interi, a trovare [...]

Il laboratorio, tenuto da Caterina Giannotti di SMED - Scrivere a mano nell'era digitale, offre ai partecipanti l’opportunità di sperimentare pratiche di scrittura a mano per realizzare elaborati scritti in stampato maiuscolo seguendo e interpretando le indicazioni offerte da Monica Dengo in Lascia il segno. L’obiettivo è farsi un’idea nuova della scrittura a mano [...]

Il senso profondo della formazione continua e permanente degli adulti è la sua capacità di incidere positivamente in tutti gli ambiti di vita: l'espressione di sé, l'esercizio della cittadinanza, il lavoro, la socialità. La Rete dei CPIA Lombardia ha messo a punto un quaderno operativo dal titolo "Per fare un tavolo ci vuole un [...]

La scuola raccontata da Valentina Petri, professoressa di lettere all’Istituto Professionale Francis Lombardi di Vercelli, è disincantata. La sua pagina Facebook "Portami il diario" e l'omonimo romanzo, una testimonianza autentica e dissacrante delle fatiche e delle gioie di chi tra i banchi di scuola passa più tempo con i ragazzi dei genitori stessi. In [...]

Questo incontro nasce dalla volontà di raccontare, con uno sguardo analitico, la realtà degli insegnanti di oggi, che si trovano a dover coniugare le attività didattiche fatte di carta, pastelli e fogli colorati con il mondo digitale, in continua evoluzione. Un mondo che, molto spesso, gli alunni conoscono meglio dei docenti. Con Ida Pittari, [...]

A partire dal lavoro del Lifelong Kindergaten del MIT Media Lab guidato da Mitchel Resnick, che si occupa di sviluppare tecnologie e attività per coinvolgere i giovani in esperienze di apprendimento creativo, il laboratorio si svolgerà come un percorso tra materiali utili, piccole attività laboratoriali e considerazioni metodologiche, trattando l'utilizzo di MIT App Inventor [...]

Secondo quanto scritto nel Talmud, monumentale opera della letteratura ebraica, in qualsiasi momento della storia ci sono sempre trentasei Giusti al mondo. Essi sono nati Giusti, non possono ammettere l'ingiustizia. È per amor loro che Dio non distrugge il mondo. Nessuno sa chi sono, e meno che meno lo sanno loro stessi. Ma sanno [...]

Il percorso di orientamento richiama la capacità di dirigersi verso una meta: poter volgere uno sguardo “in avanti” verso il proprio futuro. Quello che Koiné cooperativa sociale propone, alle classi seconde e terze delle scuole secondarie di primo grado, è quindi un processo educativo di ampio respiro, che tiene conto di tutte le dimensioni [...]

In questo laboratorio indirizzato ai docenti di matematica della scuola primaria, Valeria Razzini, co-autrice di Matematica con il POP-IT per Erickson, spiegherà come strutturare attività inclusive con il POP-IT per apprendere la matematica e favorire, grazie anche alla componente ludica, la motivazione, il coinvolgimento e l’inclusione di alunni e alunne della scuola primaria. Tutti [...]

La presenza sempre più consistente di bambini la cui lingua di famiglia non è l’italiano caratterizza la scuola odierna. Questo fenomeno comporta per la scuola, e in particolare modo per gli insegnanti, una sfida ineluttabile perché non è possibile agire didatticamente senza tener conto delle differenze culturali e linguistiche all’interno delle nostre aule. Obiettivo [...]

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Spesso la geografia appresa sui banchi di scuola non è una scoperta di significative autenticità, ma uno stillicidio di nomi livellato dalla tecnica della ripetizione mnemonica. Alunni e alunne non sanno la geografia perché ripetono elenchi: sanno la geografia perché interpretano, riflettono e rendono propria questa materia. Negli ultimi anni, la globalizzazione, le emergenze [...]

Quanto siamo consapevoli del nostro sguardo sul mondo? E di quanto le immagini che ci circondano contribuiscano ad alimentare i nostri percorsi di crescita e cambiamento? Un laboratorio Diario Visivo® a cura di Federica Ciribì per riflettere sul significato di scuola creativa guardando anche al valore civico dell'arte. I partecipanti dovranno munirsi di un [...]

In questo laboratorio indirizzato ai docenti di scienze della scuola primaria, Emanuela Pagliari ed Enrica Soroldoni, autrici di Esploriamo i mari con i diorami per Erickson, presenteranno i diorami come utile strumento didattico per stimolare l'elaborazione creativa di quanto appreso da bambine e bambini in un percorso in cui vestono i panni di un [...]

La relazione interpersonale soffre di molte tensioni e di debolezza empatica, dovute anche al momento di stanchezza, disagio e preoccupazione.  Scopriamo le carte del dialogo è un incontro-laboratorio per adulti, da docente a docente, da docente a genitore e viceversa, utile anche per le relazioni educative con bambinə e ragazzə. Vuole dare un contributo [...]

Imparare ed insegnare una seconda lingua è un progetto molto ambizioso che implica flessibilità, dinamismo, creatività, motivazione e che dipende da diversi fattori come ad esempio il contesto d’uso, le preferenze personali, lo studio sistematico e il tipo di esposizione alla lingua. La lingua inglese, in particolare, è protagonista di un’importante rivoluzione linguistica, naturale [...]

L'incontro presenterà due progetti che riuniscono adolescenti italiani e nuovi italiani della scuola media e della superiore intorno ad alcuni temi significativi della nostra cultura, proponendo modalità cooperative di lavoro (peer tutoring) a ragazze e ragazzi appartenenti a diversi ambiti linguistici e culturali. Il percorso di Io sono Enea inizia riprendendo con gli studenti [...]

Se è vero che il medium è il messaggio, allora resistere alla monogamia della didattica frontale significa andare incontro all'ibridazione dei canali e dei mezzi espressivi e alla crossmedialità come scelta comunicativa. Una didattica con i Meme e altri artefatti visivi vuole attraversare il confine che separa scuola e società, sviluppando conoscenza dentro cornici [...]

Quando il voto viene dato facendo il confronto dei risultati e non tenendo conto dei punti di partenza, la pagella diventa inevitabilmente strumento di selezione. Infatti, in Italia i ragazzi delle famiglie più disagiate, che non possono dare ai loro figli molti stimoli culturali (libri, gite, linguaggio, ecc.) sono quelli più bocciati. Mario Lodi [...]

Come incentivare la passione per la scienza? Come stimolare la curiosità in ambito scientifico? Come incentivare carriere di successo nella ricerca? Per rispondere a queste domande nel 2004 è stato creato il progetto CusMiBio, un ponte tra scuola e università per la divulgazione delle bioscienze, per la formazione degli insegnanti e per incentivare l’uso [...]

Che cosa vuol dire esercitare la creatività? Un dialogo tra Franca Zuccoli e Michele Corna, rispettivamente ricercatrice presso l'Università degli studi di Milano Bicocca e Education Manager Triennale Milano, che negli anni hanno approfondito tematiche proprie della creatività nel mondo della scuola, della formazione, del patrimonio culturale e del museo. Focus sarà il lavoro [...]

Viviamo un tempo difficile: un tempo in cui la guerra è tornata ad essere cifra del presente. Ma proprio questo tempo torna a porre di fronte a noi, come educatori, la sfida della costruzione di un altro mondo possibile, attraverso l’educazione alla Pace. La pace si insegna e si impara e la scuola ha [...]

La recente mobilitazione studentesca ha portato sotto i riflettori l’esigenza espressa dagli studenti di vedere un cambiamento nella scuola. Che cosa pensano e quale cambiamento ‘creativo’ della scuola chiedono? L’incontro laboratoriale coinvolgerà studenti e docenti delle scuole secondarie di II grado in un breve percorso in cui sperimentare modalità e strumenti di dialogo, ideazione [...]

Da due anni ormai ci troviamo a interfacciarci con un'emergenza dopo l'altra. I nostri ragazzi sono disorientati, ci chiedono più o meno consapevolmente di guidarli verso la comprensione di una realtà che è sempre più complessa e che anche noi facciamo fatica a capire fino in fondo. Ecco dunque che la nostra sfida educativa [...]

Da molti anni si parla di didattica speciale: luoghi speciali, tempi speciali, contenuti speciali, competenze speciali. Forse si può pensare di assumere le differenze come proprium della classe, non un aspetto da "specializzare" e da collocare, a volte relegare in luoghi separati. Forse si può capovolgere il ragionamento e provare a fare di quei [...]

Si è parlato per anni di didattica speciale: luoghi speciali, tempi speciali, ruoli speciali, contenuti speciali, competenze speciali. Forse si può pensare di assumere le differenze come proprium della classe, di ogni classe. E infatti la pluralità quello che incontriamo in classe, perché la classe è luogo di differenze: che si nascondono (dietro a [...]

Per i docenti di ogni ordine e grado, SFIDE - La scuola di tutti propone uno spazio di confronto informale, in cui potersi scambiare proposte, opinioni, consigli circa le pratiche d’insegnamento della lingua inglese. Un momento rilassato ma strutturato che inviti alla condivisione delle proprie pratiche didattiche, prendendo spunto dai coffee break & ideas [...]

Per prendere contatto con la povertà educativa occorre interrogarsi su come gli adolescenti vivono il territorio, il tempo, i saperi: cosa hanno imparato in questo tempo fuori dai libri e fuori dalle aule, cosa si aspettano dalla scuola e dal futuro. Una scuola “presidio di comunità” che si interroga su chi sono questi adolescenti [...]

La pandemia ci ha allontanato da bambine, bambini e adolescenti, chiudendo i loro spazi di socialità più importanti, le scuole. A febbraio 2020 eravamo tutti completamente impreparati ad affrontare la nuova situazione. Ma sono passati due anni. Che cosa abbiamo imparato? Dal punto di vista del benessere, della felicità e della salvaguardia dei diritti [...]

I nostri figli hanno bisogno di narrazioni credibili, a cui potersi ispirare, nelle quali poter recuperare una direzione da dare alla loro storia. Un senso appunto. Genitori, insegnanti ed educatori sono chiamati a testimoniare alle nuove generazioni che la vita è guidata da una costante ricerca di senso. Dove trovare, in questo tempo così [...]

Da molti anni si parla di didattica speciale: luoghi speciali, tempi speciali, contenuti speciali, competenze speciali. Forse si può pensare di assumere le differenze come proprium della classe, non un aspetto da "specializzare" e da collocare, a volte relegare in luoghi separati. Forse si può capovolgere il ragionamento e provare a fare di quei [...]

Da molti anni si parla di didattica speciale: luoghi speciali, tempi speciali, contenuti speciali, competenze speciali. Forse si può pensare di assumere le differenze come proprium della classe, non un aspetto da "specializzare" e da collocare, a volte relegare in luoghi separati. Forse si può capovolgere il ragionamento e provare a fare di quei [...]

La matematica - anche attraverso i giochi da tavolo - insegna a pensare, a ragionare in modo logico, rigoroso, ma anche creativo e intuitivo. Obiettivo è quello di recuperare la serenità e la bellezza del fare matematica, ritrovare la libertà e la semplicità propria della matematica per riuscire a visualizzare ciò che l’occhio direttamente [...]

Si vuole offrire agli insegnanti un’opportunità di sperimentare attraverso il gioco attività che spazzino dalla fonologia al lessico, dalla morfologia alla sintassi attraverso la produzione di testi in prosa e poesia. Di fronte alla costante difficoltà degli studenti di produrre testi scritti in totale autonomia, in questo workshop immersivo gli insegnanti sperimenteranno attraverso giochi [...]

In questo laboratorio per insegnanti curato da Letizia Iannaccone e Silvio Boselli, autori per Terre di mezzo rispettivamente di Guarda bene e Tutta la forza di un fiore, faremo un viaggio con le mani e con gli occhi all’interno dei “libri senza parole”. I testi “più democratici di tutti”, inclusivi per antonomasia. Scopriremo come [...]

«È curioso come per quanto tempo psicologi e scienziati del sociale hanno ignorato la narrativa. Forse essa ci viene così naturale che siamo inconsapevoli di essere sotto il suo controllo». Jerome Bruner Si parla sempre più spesso, nella didattica e nell’educazione, di strumenti e strategie in grado di costruire modelli di pensiero e di [...]

L’Agenda 2030 e i suoi 17 Obiettivi di Sviluppo sostenibile raccontati ai bambini e alle bambine da Rossella Köhler, geografa e scrittrice, in modo semplice e coinvolgente. Attraverso storie immaginate e progetti reali, approfondimenti e inviti all’azione, il libro Possiamo cambiare il mondo! L'educazione civica raccontata ai bambini, edito da Mondadori, guida i più [...]

Un laboratorio di scrittura, riflessione e condivisione con Davide Tamagnini per mettere in gioco le proprie narrazioni sulla scuola, sugli insegnanti che vogliamo essere e sul mondo che vogliamo costruire. Intrecceremo le nostre storie per capire quali sono le sfide a cui oggi ci chiama l'essere insegnanti e provare, insieme, a tracciare qualche possibile [...]

Un albo illustrato può essere un valido aiutante per gli insegnanti: può dare una svolta all’ora di lezione, introdurre temi e saperi nuovi, accompagnare bambini troppo stanchi, tristi, agitati. Perché tra i suoi tanti benefici, una storia narrata da parole e immagini può favorire la concentrazione e la memoria, creare una via privilegiata alle [...]

“RiGenerazione Scuola” è il Piano del Ministero dell’Istruzione attuativo degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU pensato per accompagnare le scuole nella transizione ecologica e culturale e nell'attuazione dei percorsi di educazione allo sviluppo sostenibile previsti dall’insegnamento dell’educazione civica. Il Piano intende valorizzare, mettere a sistema ed implementare i progetti e le attività già in essere [...]

In questo incontro organizzato con ScuolaZoo, la più grande community di studenti e rappresentanti d’istituto d'Italia, il coordinatore editoriale Raffaele Di Staso e il tutor dei rappresentanti d’istituto Giada Zuccali racconteranno ciò che è accaduto in questi due anni nelle scuole, in una prospettiva resistente e creativa, per proporre idee e contribuire al cambiamento [...]

La nostra società oggi vive l’esperienza della multietnicità: non c’è un solo colore per la pelle, ma tante sfumature che rappresentano i tanti volti della quotidianità. È così che nasce “Children of The World” di Faber-Castell, un progetto che comprende prodotti studiati per rappresentare tutte le sfumature della pelle dei bambini del mondo. Li [...]

Si consiglia di arrivare in Fiera alle 10:00 per avere il tempo di accreditarsi e di raggiungere gli spazi di Sfide. L'incontro è riservato ai Dirigenti Scolastici. 10:30-12:00: La solitudine del DS? Reti, social e territorio A cura di: Alunni, Firmani, Galanti, Panzarasa 12:00-13:00 Leadership collaborativa a scuola: un’ipotesi di lavoro A cura di: [...]

Programma sabato 30 aprile Si consiglia di arrivare in Fiera alle 09:00 per avere il tempo di accreditarsi e di raggiungere gli spazi di Sfide. L'incontro è riservato ai Dirigenti Scolastici. 9:30-11:00: Complicazione/complessità dei saperi: le discipline tra approccio analitico e trasversalità  A cura di: Contu, Migani, Stefanel COFFEE BREAK 11:30-13:00 Blue and Green [...]

In che modo la scuola può essere autenticamente leva di sviluppo democratico, equo, sostenibile e pacifico della società, luogo non solo di apprendimenti disciplinari ma di accoglienza, benessere, appartenenza, partecipazione, corresponsabilità, vera e propria palestra di vita e democrazia? Le sfide sono altissime e non riguardano la sola scuola: coinvolti sono tutti gli attori [...]

Il mondo della scuola in carcere è complesso. Più complesso dei mondi delle scuole “altre” perché segnato da una peculiarità imprescindibile: la condizione di detenzione degli studenti, con tutto quello che essa comporta. Ma in carcere la scuola ha anche un ruolo fondamentale nella riabilitazione dei detenuti, e nell’ambito della giustizia minorile nella promozione [...]

In questo dialogo rifletteremo sullo "stato dell'arte" della didattica digitale attraverso i programmi per la creazione e gestione delle cosiddette aule virtuali, facendo riferimento a due dei più diffusi Virtual Learning Environments: WeSchool e Google Classroom. La digitalizzazione di questi anni sta portando cambiamenti specifici e concreti nell'esperienza didattica e di apprendimento. Ci concentreremo [...]

Le mappe digitali, soprattutto quelle concettuali, hanno fatto la loro comparsa nel panorama della scuola italiana verso la metà degli anni 2000, inizialmente come strumento compensativo per i DSA. In poco tempo sono state riconosciute essere uno strumento utile a tutti gli studenti per apprendere e studiare e ai docenti per fare didattica, in [...]

Vuoi migliorare lo strumentario digitale tuo e dei tuoi studenti con BES, in particolare di quelli con Disturbo dello spettro autistico? Cerchi un software didattico facile da usare e ad alta creatività? Vuoi risparmiare tempo nella creazione di esercizi e schede riutilizzabili con pochi clic? Vuoi accettare la sfida delle tecnologie didattiche e far [...]

Dall’esperienza del Cactus International Children’s and Youth Film Festival nasce Cactus Edu, un progetto educativo/didattico che promuove nelle scuole italiane di ogni ordine e grado programmi di educazione all’immagine con riferimento, in particolare, al potenziamento delle competenze nel linguaggio audiovisivo. Cactus Edu propone, con attenzione particolare ai più giovani, esperienze di crescita relazionale, culturale [...]

L'Equipe Formativa Territoriale Lombarda presenta alcune esperienze realizzate in collaborazione con le scuole L'evento prevede la presentazione delle EFT come realtà a livello nazionale e regionale, grande risorsa per le scuole poiché realizzano gratuitamente azioni di supporto alle scuole per la progettazione di ambienti innovativi e/o al personale docente, al fine di potenziare le [...]

Per tutti e in particolare per chi va a scuola, camminare significa stare in salute. Lo dimostrano dati alla mano le esperienze condotte in oltre 50 Comuni del Progetto “Scuole e salute in cammino". Grazie ad AMODO-Alleanza della Mobilità Dolce, scopriremo i vantaggi di camminare all’aria aperta, a contatto con natura, l'ambiente e il [...]

Matteo Corradini

Anna D'Auria - Elisabetta Nigris

Mariella Bombardieri - Carla Simoni

Annalisa Brichese - Fabio Caon

Sonia Sorgato - Irene Vacca

Gloria Ragni

Giancarlo Cavinato - Nerina Vretenar

Antonio Di Pietro

Vanja Paltrinieri

Gianni Trezzi

Domenico Canciani - Marta Marchi

Sara Franch

Lidia Liboria Pantaleo - Marta Marchi

Lidia Liboria Pantaleo

Sara Franch

Marta Marchi - Lidia Liboria Pantaleo

Marianna Langella - Valeria Spanu

Rosy Fiorillo - Anna Masala

Rete Regionale Cpia Lombardia

Stefania Fenizi Zavalloni - Silvio Boselli - Franca Zuccoli

Giulia Monaldi

Gabriele Vitello - Fabrizio Rossi - Elisabetta Nigris

Sara Bin - Aluisi Tosolini

Luca Raina - Ivano Colombo

Elisa Amato - Valeria De Paoli

Angelica Manca

Enea Marco Montoli

Anna D'Auria - Federico Samaden

Monica Di Barbora

Juri Meda - Marcella Bufalini Ciari - Alberto Speroni

Gianluca Daffi

Lidia Liboria Pantaleo - Nerina Vretenar - Silvana Loiero

Rosa Tiziana Bruno

Fiorenzo Gimelli - Angela Nava Mambretti

Rahma Nur

Monica Colli - Grazia Mauri

Marianna Di Rosa - Sara Riva

Massimiliano Lepratti - Giordana Francia

Rosy Fiorillo

Nicoletta Lanciano - Rita Montinaro

Valeria Razzini - Grazia Cotroni

Patrizia Lotti - Antonio Sofia

Valentina Morgana - Ilaria Dui

Area Formazione e Cultura Cooperativa della Federazione Trentina della Cooperazione

Caterina Di Chio

Franco Lorenzoni

Andrea Fiorucci - Elena Broggi - Fiorenzo Gimelli

Maddalena Fabbri Destro

Giulia Orombelli

Sabina Minuto

Valeria Zanolin - Giancarlo Cavinato

Elisa De Sanctis

Lucia Pacini - Luisa De Vita

Susanna Mantovani - Diana Penso - Valeria Vismara

Donatella Merlo - Anna Aiolfi

Dario Ianes

Francesco Zambotti - Irene Biemmi

Roberta Bonetti - Maura Tripi

Christian Raimo

Marco Pollano - Lisa Salvetti

Sabina Minuto

MediaMenti. Associazione di Mediazione familiare

Antonio Sofia - Fabrizio Bruno

Roberta Passoni

Roberta Passoni

Stefano Laffi

Marco Balzano

Luca Sciortino

Daniele Novara

Giulia Pastori - Valentina Pagani - Franca Zuccoli - Matteo Brognoli

Cinzia Adanna Ebonine - Charaf El Bouhali

Gabriele Zenaboni

Daniela Carucci - Giulia Pastorino

Piero De Luca - Paola Cotticelli

Mara Tirino - Silvana Rampone - Gianluigi Basile - Lucia Guino

Clementine Pacmogda - Paule Roberta Yao

Stefania Leone

Andrea Mangiatordi

Marnie Campagnaro - Irene Penazzi - Olga Tranchini - Sara Donati

Elisabetta Civardi

Kim Commisso - Claudia De Crescenzo

Elisabetta Garilli

Andrea Vico

Cristiano Corsini; Davide Tamagnini

Vinz Beschi; Melissa Freti; Giulia Gandini

Andrea Campisano; Francesco Foletti

Pietro Muratori

Dario Ianes

Carlo Scataglini

Luisa Fazzini

Marta Genduso; Melania Tangorra

Sara Franch

Luca Mori

Michela Catenacci

Mariarosa Fornasier; Giuseppe Degara

Ida Pellegrini; Elena Simoni

Michela Griggio; Loredana Semperlotti

Miriam Ibarra

Alessandro Borri; Florinda D'Amico; Francesca Lasi

Francesco Zambotti; Maria Condotta

Roberto Farné

Roberta Passoni; Maria Luisa Peliti; Alessandro Piacentini

Davide Crepaldi

Marta Marchi; Chiara Basile

Antonio Sofia; Marco Morandi

Lidia Pantaleo

Donatella Merlo; Attilia Cometto

Anna Aiolfi; Gabriella Bosmin

Elisabetta Nigris; Francesca Sempio; Anna Cumbo

Nicoletta Lanciano; Olga Mautone

Claudia Nepi; Elena Tonini

Diana Cesarin; Vinicio Ongini; Francesco Maria Salimbeni

Valeria Spanu; Valeria Vismara

Graziella Conte

Valter Martini

Maurizia Di Stefano

Cinzia Mion; Rosy Fiorillo

Grazia Gotti; Marta Marchi; Giulia Rizzo

Melania Longo; Diletta Colombo

Luigi Dal Cin

Sabina Minuto

Giusi Quarenghi; Chiara Carminati; Chiara Basile

Eleonora Armaroli

Dario Pomodoro; Alice Avenoso

Lisa Avarello; Alberto Biondo

Vinicio Ongini; Donatella Mezzani; Bruno Cavallarin

Gianni Trezzi

Susanna Mattiangeli, Giulia Rizzo

Carlo Firmani e altri Dirigenti e docenti della Rete nazionale scuole green

Gloria Ragni; Benedetta Bellotti

Cristina Sperlari

Fiorella Operto

Martina Evangelista

Massimo Gonzato; Daniela Moretto

Gabriele Clima; Sabina Minuto

Gabriele Clima

Mariapaola Pesce; Carlotta De Melas

Lucia Pacini

Renato Cazzaniga; Annalisa Buffardi

Luisa Broli

Liborio Calì

Francesca Frediani

Giulia Guglielmini; Simona D'Alessio

Grazia Gotti; Giulia Rizzo

Domitilla Pirro; Francesco Gallo

Carlo Firmani e altri Dirigenti e docenti della Rete nazionale scuole green

Marilena Muratori

Melania Longo

Dario Ianes, Benedetta Zagni

Sergio Olivotti

Attilia Cometto, Donatella Merlo, Giovanni Mastropaolo

Monica Guerra, Letizia Luini

Daniela Moretto, Caterina Giannotti, Mattia Savelli

Cinzia Fumagalli, Irene Vacca

Antonella Ranieri

Fulvia Richiardone, Claudia Congedo, Anna Fermani

Andrea Ligabue

Luisa Broli, Dario Cuccolo, Stefano Pasta, Alessandra Carenzio, Vincenzo Caico, Giorgio Bolondi

Marianna Di Rosa, Stefano Oliviero

Heidrun Demo

Silvana Giarolli

Barbara Scapellato

Federica Ciribì

Federica Ciribì

Christopher Liam McDonnell

Simone Giusti

Luca Raina, Ivano Colombo

Gianni Ferrarese

Gianni Ferrarese

Ludovico Arte

Stefano Moriggi, Mario Pireddu

Ginevra G. Gottardi, Giuditta Gottardi

Sofia Dal Zovo

Cristiano Corsini, Davide Tamagnini

Beniamino Sidoti

Ginevra G. Gottardi, Giuditta Gottardi

Giovanna Malgaroli

Francesca Mignemi

Antonella Ranieri

Teresa Porcella

Giorgio Giovannetti, Simone Campanozzi

Caterina Di Chio

Beniamino Sidoti

Anna Aiolfi, Attilia Cometto

Paola Cotticelli, Piero De Luca

Gloria Ragni

GUD, Mara Famularo

Laura Malavasi

Sabrina Rossi

Anna Granata, Valerio Ferrero

Silvia Innocenti Becchi, Amalia Bergamasco

Cristiana De Santis, Lidia Liboria Pantaleo, Victoria Lovisco

Elena Garroni

Graziella Conte

Nicoletta Lanciano, Olga Mautone

Sabina Minuto

Paola Cagliari

Paola Cagliari

Moira Sannipoli

Giuditta Campello, Emma Lidia Squillari, Maria Polita

Glauco Babini

Pietro Savastio, Enrico Silvano

Alice Bigli, Matteo Biagi

Daniela Lucangeli

Andrea Traverso

Andrea Traverso, Giada Finotti, Giada Olmonini

Valeria Razzini

Martino Negri, Davide Musso

Marta Marchi, Lidia Pantaleo

Valeria Angelini, Matteo Bianchini, Paolo Carlo Maria Bertazzoni, Antonio Rodia, Manuela Delfino, Simone Bertone

Ilaria Miliani, Andrea Villa

Martina Evangelista

Sonia Sorgato, Irene Vacca

Sabina Minuto, Silvia Negri

Roberta Passoni, Pietro Savastio, Christian Raimo

Elisabetta Garilli

Alice Bigli

Gabriele Clima, Luigi Ballerini, Oriana Picceni

Emanuele Ruggiero

Tiziana Begnardi

Marnie Campagnaro

Simone Giusti, Marcella Bufalini Ciari

Ilaria Rigoli, Francesca Zucchi

Gabriele Clima, Silvia Negri

Valeria Damiani

Annabella Coiro, Gabriella Fanara, Sabina Langer

Annabella Coiro, Nicola Iannaccone, Nazario Zambaldi, Lucio Angelo Rossi, Rossella Viaconzi

Maria Condotta