Tutte le parole a tutti. Lavorare con i mazzi di carte e il WRW per costruire pensiero a scuola

In questo workshop rifletteremo insieme sull’importanza delle parole e del loro uso per aiutare gli adolescenti a costruire pensiero riflessivo.
Lavoreremo quindi sulla metacognizione e sulla riflessione condivisa per imparare -anche attraverso una breve esperienza di scrittura- a progettare, realizzare, utilizzare i “mazzi di parole” come uno strumento per il laboratorio e l’attivazione in classe; proveremo poi a sperimentare anche su noi stessi l’uso di mazzi di carte nati nell’ambito di laboratori svolti da anni in classi di ogni ordine e grado.

Il workshop è condotto da Sabina Minuto e Sara Moretti.

Sabina Minuto, insegnante dal 1988, oggi in pensione, ha lavorato per anni nella scuola secondaria di primo grado, e negli ultimi 15 anni ha insegnato Lettere in un istituto professionale a Savona. Ha conseguito il master in “Tecnologie per la didattica” presso il Politecnico di Milano e un master in “Orientamento narrativo” presso l’Università di Perugia. Si è sempre interessata di didattica dell’italiano e dal 2012 studia e applica la metodologia del Writing and Reading Workshop nelle sue classi. Si occupa anche di corsi di formazione per docenti. Con Elisa Golinelli ha scritto per Pearson “Amano leggere, sanno scrivere” (2019), “Lettori e scrittori crescono” (2021), “Al tuo fianco. Le consulenze e la valutazione nel Writing and Reading Workshop” (2023). Per Loescher è uscito il quaderno “Meraviglia da sfogliare. Quando l’albo illustrato incontra il laboratorio di lettura e scrittura” (2023).
Nella scolastica, sempre insieme, hanno pubblicato con Palumbo Editore “Scrivere con il WRW” (2023) e “Leggere con il WRW” (2024), dedicati al biennio delle superiori, e “Mi trasformerò in meraviglia” (2025) per la scuola secondaria di primo grado.

Sara Moretti, operatrice pedagogico teatrale e teatro terapeuta, è la presidente di Teatro 21 APS. Opera sul territorio savonese promuovendo processi volti al potenziamento delle risorse personali e alla partecipazione attiva nella comunità.