Scrivere a scuola con un “metodo” naturale

Un’occasione per esplorare il valore delle scritture “autentiche” in un percorso di “metodo” naturale di apprendimento, ispirato alle ricerche del Movimento di Cooperazione Educativa. Nel laboratorio verranno messe in luce le grandi opportunità di un approccio metodologico che accoglie i bisogni espressivi e comunicativi che emergono nel gruppo-classe. E al contempo, si esplorerà il percorso dell’espressione scritta –dai tracciati infantili alle prime scritture spontanee, dai testi liberi fino alle scritture più elaborate-, per comprendere come accompagnare bambini e bambine nella ricerca dell’efficacia comunicativa, mantendendo vivo il piacere dello scrivere.

Il laboratorio è condotto da Beatrice Bramini e Nerina Vretenar.

Beatrice Bramini è stata insegnante di scuola primaria. Formatrice MCE, conduce laboratori di educazione linguistica e collabora con il Gruppo nazionale “Lingua”. È autrice di articoli e saggi sui temi della pedagogia della lingua. Attualmente collabora con INDIRE a una ricerca sulla prima alfabetizzazione in scrittura.

Nerina Vretenar, insegnante di scuola primaria, nel MCE fa parte del Gruppo Nazionale Lingua e della Redazione delle pubblicazioni del Movimento.
Ha condotto attività di formazione e ha partecipato a ricerche sull’educazione linguistica e nello specifico sul “metodo” naturale.
È autrice di articoli e saggi sull’educazione linguistica.