Scintille e risonanze. Percorsi di supervisione pedagogica con gli albi illustrati

Educazione fa rima con progettazione e con riflessione. Alla didattica piace essere plurale: didattiche. Le didattiche e i docenti stanno bene e fanno bene quando possono contare sull’educazione, sulla riflessione, ma soprattutto sulla progettazione.
Non succede spesso: spesso la scuola è luogo di solitudine, che porta scoraggiamento, impotenza, demotivazione.
“Scintille e risonanze” vuole essere un antidoto alla solitudine e un invito alla metacognizione su alcuni punti nevralgici della docenza.
Gli albi illustrati sono il nostro catalizzatore: poliedrici, catturano i raggi di luce di chi li guarda, poi li proiettano in direzioni insospettabili e impreviste.
Gli strumenti del Writing and Reading Workshop, del Caviardage®, dell’arte potranno aiutare ad analizzare, scomporre e ricomporre, guardare da altri punti di vista gli eventi della quotidianità scolastica e delle relazioni. Come scintille illumineranno gli angoli inesplorati della professionalità docente.
Le parole del gruppo risuoneranno creando connessioni, nuove scintille di consapevolezza.
Al centro ci saranno i grandi temi e alcune questioni educative e didattiche: la relazione che educa, la valutazione, l’errore.

L’incontro è condotto da Sabina Minuto, Silvia Negri e Giovanna Palumbo.

Sabina Minuto, insegnante dal 1988, oggi in pensione, ha lavorato per anni nella scuola secondaria di primo grado, e negli ultimi 15 anni ha insegnato Lettere in un istituto professionale a Savona. Ha conseguito il master in “Tecnologie per la didattica” presso il Politecnico di Milano e un master in “Orientamento narrativo” presso l’Università di Perugia. Si è sempre interessata di didattica dell’italiano e dal 2012 studia e applica la metodologia del Writing and Reading Workshop nelle sue classi. Si occupa anche di corsi di formazione per docenti. Con Elisa Golinelli ha scritto per Pearson “Amano leggere, sanno scrivere” (2019), “Lettori e scrittori crescono” (2021), “Al tuo fianco. Le consulenze e la valutazione nel Writing and Reading Workshop” (2023). Per Loescher è uscito il quaderno “Meraviglia da sfogliare. Quando l’albo illustrato incontra il laboratorio di lettura e scrittura” (2023).
Nella scolastica, sempre insieme, hanno pubblicato con Palumbo Editore “Scrivere con il WRW” (2023) e “Leggere con il WRW” (2024), dedicati al biennio delle superiori, e “Mi trasformerò in meraviglia” (2025) per la scuola secondaria di primo grado.

Silvia Negri è pedagogista e formatrice. Si occupa di processi inclusivi dai primi anni Novanta, attraverso il lavoro educativo con bambini e bambine, ragazzi e ragazze con Bisogni Educativi Speciali, e attraverso percorsi di formazione, consulenza e supervisione pedagogica con educatrici dei servizi per l’infanzia e con insegnanti di scuole di ogni ordine e grado. È socia fondatrice di Periplo, studio milanese di consulenza, progettazione e ricerca educativa, e collabora con il Dipartimento di Scienze umane per la formazione “Riccardo Massa” dell’Università Bicocca di Milano.

Giovanna Palumbo è insegnante di lettere di scuola secondaria di I grado e formatrice di Metodo Caviardage®. Ha condotto laboratori di didattica dell’arte presso la Pinacoteca di Brera in qualità di Assistente Tecnico Museale. Ha pubblicato con la conservatrice Laura Marazzi, la guida didattica Gioca in arte. Alla scoperta del Museo Baroffio e del Santuario del Sacro Monte sopra Varese. Il suo interesse maggiore, rispetto al Caviardage®, è legato all’applicazione del metodo in ambito educativo e disciplinare. Ha scritto contributi dedicati alla poesia con il Metodo Caviardage® per Meridiana e i suoi percorsi sono stati inseriti in alcune antologie per la scuola secondaria di I e II grado.