Relazioni e educazione socio-affettiva: strategie per la classe

Gestire un gruppo classe e promuovere la crescita globale delle allieve e degli allievi significa occuparsi anche della loro vita affettiva e sociale. Richiede di prendersi cura delle loro emozioni e favorire l’acquisizione di competenze per gestirle al meglio. Ma anche occuparsi delle relazioni all’interno del gruppo. Il gruppo classe infatti necessita di essere creato e coltivato. Le relazioni sociali che vivono al suo interno hanno bisogno di attenzioni e cura per mantenersi sane e capaci di favorire i processi di apprendimento.

Conduce il workshop Caterina Di Chio, psicologa clinica e di comunità, psicoterapeuta, psicodrammatista moreniana. Esperta in educazione sessuale. Lavora presso lo Studio di psicologia e psicoterapia AMAE di Torino e come formatrice e divulgatrice in vari contesti. È autrice di alcune pubblicazioni per il Centro Studi Erickson, tra cui “Educazione sessuale e affettiva alla primaria” (2024) e “Emozioni in relazione” (2022).