La valutazione formativa: per cosa e per chi?

Il voto è il risultato di un percorso su cui vale la pena riflettere. Il giudizio ne racconta alcuni dettagli significativi, fornisce le parole per comprendere. In questo senso esso diventa un nuovo punto di partenza, l’innesco di quel processo necessario a migliorare sia il proprio apprendimento, sia il proprio insegnamento: l’autovalutazione. Questo è il motivo per cui pedagogicamente la valutazione è un’azione necessaria, fondamentale. L’incontro sarà un’occasione per riflettere insieme sul senso e le pratiche che possono rendere la valutazione un’esperienza realmente formativa, per tutti i soggetti coinvolti.

Conducono il workshop Cristiano Corsini e Davide Tamagnini.

Cristiano Corsini è professore ordinario di Pedagogia sperimentale all’Università Roma Tre. Si occupa di processi valutativi in ambito educativo. Tra le sue pubblicazioni, “La valutazione che educa. Liberare insegnamento e apprendimento dalla tirannia del voto” (2023), “Evaluating educational quality” (2021, con C. Tienken e M. Tomarchio), “Differenze di genere nell’editoria scolastica” (2016, con Irene Scierri).

Davide Tamagnini è maestro di scuola primaria. Attivo nel Movimento di Cooperazione Educativa, collabora con UNIMIB nei corsi di Didattica generale e Didattica della lettura e della scrittura. Si occupa della formazione di insegnanti su temi di didattica e di valutazione. Sulla sua esperienza a scuola ha pubblicato “Si può fare” (La meridiana, 2016), “Continuerò a sognarvi grandi” (Longanesi, 2019) e “Essere insegnanti” (Carocci, 2023), oltre a saggi in volumi collettanei e articoli in riviste pedagogiche.