La meraviglia che respira: immaginari ecologici negli albi illustrati

“La meraviglia che respira: immaginari ecologici negli albi illustrati” invita i partecipanti a esplorare il dialogo tra natura, immaginazione e narrazione nella letteratura per l’infanzia. Attraverso una lezione esperienziale, si indagheranno le rappresentazioni estetiche e simboliche dell’ambiente negli albi illustrati, con particolare attenzione al ruolo della meraviglia nel risvegliare una consapevolezza ecologica nei giovani lettori. Il laboratorio prevede un’attività interattiva. Suddivisi in gruppi, i partecipanti analizzeranno una selezione di libri, lavorando su temi come l’interconnessione tra umano e non umano, la costruzione di nuovi immaginari e il potenziale trasformativo della letteratura. L’esperienza si concluderà con un confronto collettivo, pensato per riflettere su come storie e immagini possano generare nuovi modi di pensare e abitare il mondo naturale.

Conduce il workshop Marnie Campagnaro, direttrice del Corso di Perfezionamento post lauream “Lettura e letteratura per l’infanzia e l’adolescenza (0-18 anni)” e professore associato di Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza presso il Dipartimento FISPPA dell’Università di Padova. Ha partecipato a numerosi progetti di ricerca internazionale, collaborando attivamente con colleghi di altri atenei europei in ricerche e sperimentazioni educative su valorizzazione del patrimonio storico-letterario per l’infanzia, alfabetizzazione visiva, materialità ed ecocriticismo.