Di questo se ne dovrebbe occupare la scuola! Pratiche didattiche per lo sviluppo di competenze emotive, metacognitive e sociali

Troppo spesso emergono proposte per introdurre nuove ‘educazioni’ nell’offerta didattica. Contemporaneamente, si riducono le ore di scuola, o si eliminano alcune materie.
L’esperienza delle scuole dell’autonomia, però, mostra che scelte consapevoli in termini di contenuti e pratiche consentono già ai docenti, impegnati in una proposta curricolare organica, di sviluppare appieno il potenziale formativo delle discipline e della relazione educativa, per crescere cittadini maturi e responsabili.
Le scuole della rete Wikischool presentano alcune proposte realizzate in questa prospettiva, che toccheranno i temi dell’educazione alla cittadinanza globale, dell’educazione all’affettività e del tutoring.

I RELATORI

Valeria Angelini è docente di scuola primaria a Scuola-Città Pestalozzi. È stata assegnista di ricerca in Didattica Generale presso l’Università degli Studi di Firenze dove ha approfondito lo studio delle didattiche attive e dell’educazione democratica.

Matteo Bianchini è docente di scuola primaria presso la “Scuola-Città Pestalozzi” di Firenze, istituto nel quale è uno dei responsabili della formazione del tutoraggio e del tirocinio. È membro del Comitato Scientifico della scuola e formatore e referente per l’Educazione Affettivo-Relazionale. Già tutor coordinatore presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università di Firenze dove è stato docente a contratto per vari anni, già coordinatore pedagogico presso il Comune di Firenze, è mediatore familiare e cura uno sportello di ascolto presso la scuola.

Paolo Bertazzoni è docente di Italiano presso la “Scuola Sperimentale di secondo grado ad indirizzo musicale Rinascita A. Livi” di Milano, presso la quale svolge il ruolo di Referente della Sperimentazione dall’a.s. 2020 – 2021. Nell’ottobre 2024 è entrato a far parte del Comitato Tecnico Scientifico della scuola. Negli anni ha ricoperto i ruoli di Referente della biblioteca e Referente della Commissione Documentazione.

Antonio Rodia dal 2009 è docente di Matematica presso la Scuola Sperimentale “Rinascita – A. Livi” di Milano; per un decennio è stato Referente del Progetto di Sperimentazione; è membro della Commissione Bandi di reclutamento del personale e della Commissione Integrazione dei Saperi e Valutazione. Formatore per l’Ambito 26 dell’USR – Lombardia e per De Agostini Scuola, fa parte della Commissione del Concorso Docenti (A028); è anche docente di Laboratorio didattico di Matematica di base all’Università Statale di Milano.

Manuela Delfino è insegnante di Storia e Geografia e coordinatrice del progetto Wikischool nella Scuola secondaria di primo grado «Don Milani» di Genova. Animatrice digitale nell’Istituto Onnicomprensivo annesso al Convitto nazionale «C. Colombo» di Genova, svolge da 20 anni attività di ricerca sulle tecnologie educative.

Simone Bertone è docente di Storia e Geografia presso la Scuola Secondaria di I grado “don Milani” di Genova. Da anni è Coordinatore del Progetto Wikischool e si occupa, in particolare, di formazione dei docenti, organizzazione scolastica e didattica disciplinare.