Dentro una classe cooperativa: principi e scelte didattiche

Come creare un contesto che sostenga la crescita di ciascuno e, al tempo stesso, quella del gruppo? Che favorisca la libera espressione, la partecipazione alle decisioni, lo sviluppo del pensiero critico e la ricerca collettiva per la costruzione dei saperi? Quali scelte didattiche permettono di creare motivazione, autonomia, partecipazione e benessere?
Ci immergeremo nel vivo di una classe cooperativa per scoprire i principi che ne guidano la pratica quotidiana: gli spazi di organizzazione e di decisione, le pratiche per la differenziazione didattica, gli strumenti di comunicazione, di libera espressione e ricerca.
Vedremo come dispositivi e tecniche della pedagogia Freinet -come il Consiglio, il Giornale, il Piano di lavoro e i Brevetti o la ricerca attiva- possano essere applicati e attualizzati nella scuola di oggi. E come promuovere l’apprendimento attraverso l’adozione alternativa dei libri di testo.

Il laboratorio è condotto da Elisa Amato e Valeria De Paoli.

Elisa Amato è docente di scuola primaria a Roma. Nel Movimento di Cooperazione Educativa coordina l’equipe “4 passi per una pedagogia dell’emancipazione”, fa parte del Gruppo territoriale romano e collabora con i Gruppi nazionali “Valutazione e Lingua”.

Valeria De Paoli è docente di scuola primaria a Roma. Nel Movimento di Cooperazione Educativa coordina l’equipe “4 passi per una pedagogia dell’emancipazione”, fa parte del gruppo territoriale romano.