Coltivare fiori nel caos: la scuola di fronte alle nuove sofferenze degli adolescenti

Abbandono scolastico, ritiro sociale, comportamenti esplosivi, ansie, senso di impotenza. Essere insegnanti ed educatori oggi non può prescindere dall’entrare in contatto con le nuove sofferenze degli adolescenti, sentirle sulla pelle, dargli un nome, ricondurle alla loro dimensione sociale e politica e non solo individuale, e poi cercare insieme ai ragazzi e alle ragazze spiragli di vita, territori di creazione di senso e meraviglia.
Attingendo dall’esperienza di Anno Unico, la “scuola per chi non va a scuola”, si proveranno a proporre alcune intuizioni e pratiche per accogliere questa sfida e rinnovare il senso del nostro lavoro.

L’incontro è condotto da Davide Fant.

Davide Fant nel contesto di “Anno Unico” (Fondazione Daimon), da più di vent’anni accompagna adolescenti in situazione di abbandono scolastico a ritrovare il desiderio e riprendere il proprio cammino formativo. Con la società Metodi conduce percorsi di ricerca, consulenza e formazione per insegnanti e operatori sociali. È docente a contratto all’Università Bicocca di Milano e alla SUPSI di Lugano, in Svizzera.
È autore di “Pedagogia hip-hop. Gioco esperienza, resistenza” (Carocci, 2015), “Pedagogia Hacker” (con Carlo Milani, Eleuthera, 2024) e “R-esistere Adolescenti” (Animazione Sociale, 2024).